| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 第一章 前言 | 第6-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第6-7页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第7-8页 |
| 1.3 研究方法 | 第8-9页 |
| 1.4 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.5 创新点 | 第10-11页 |
| 第二章 爱国主义教育的内涵和时代意义 | 第11-14页 |
| 2.1 爱国主义的含义 | 第11页 |
| 2.2 爱国主义教育的内涵 | 第11-12页 |
| 2.3 爱国主义教育的时代意义 | 第12-14页 |
| 第三章 新时期我国高校爱国主义教育面临的困难和挑战 | 第14-19页 |
| 3.1 高校爱国主义教育的现状 | 第14-15页 |
| 3.2 高校爱国主义教育存在的问题 | 第15-16页 |
| 3.3 高校爱国主义教育面临的困难和挑战 | 第16-19页 |
| 第四章 我国高校爱国主义教育面临挑战的原因分析 | 第19-22页 |
| 4.1 社会因素对爱国主义教育产生了影响 | 第19页 |
| 4.2 高校在大学生爱国主义教育上的欠缺 | 第19-20页 |
| 4.3 家庭对于子女爱国主义教育的忽视 | 第20-21页 |
| 4.4 大学生自身思想和意识形态特点使爱国主义教育效果减弱 | 第21-22页 |
| 第五章 新时期我国高校爱国主义教育的历史机遇 | 第22-28页 |
| 5.1 新时期我国高校爱国主义教育的历史机遇 | 第22-23页 |
| 5.2 新机遇下加强和改进高校爱国主义教育的对策 | 第23-28页 |
| 第六章 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-32页 |
| 作者简介 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33页 |