| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 序言 | 第6-16页 |
| 一、选题理由 | 第6-7页 |
| 二、研究现状及研究思路 | 第7-16页 |
| (一) 研究现状 | 第7-15页 |
| (二) 研究思路 | 第15-16页 |
| 第一章 背景性框架 | 第16-23页 |
| 第一节 背景性框架 | 第16-17页 |
| 第二节 背景性语言：背景性价值 | 第17-20页 |
| 一、善 | 第18-19页 |
| 二、责任 | 第19-20页 |
| 第三节 生活意义：善良生活 | 第20-23页 |
| 一、善良生活的图景 | 第20-21页 |
| 二、核心：权利 | 第21-23页 |
| 第二章 道德价值三轴心中的“尊严” | 第23-31页 |
| 第一节 道德价值三轴心 | 第23-24页 |
| 第二节 尊严感 | 第24-28页 |
| 一、强势评价 | 第25-26页 |
| 二、价值方向感 | 第26-27页 |
| 三、价值强弱感 | 第27-28页 |
| 第三节 尊严地生活 | 第28-31页 |
| 一、基本权利 | 第29-30页 |
| 二、人格状态 | 第30-31页 |
| 第三章 善良生活 | 第31-36页 |
| 第一节 日常生活 | 第31-32页 |
| 第二节 重塑尊严 | 第32-36页 |
| 一、有机团结 | 第33-34页 |
| 二、正义分配 | 第34-35页 |
| 三、公民教育 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 后记 | 第40页 |