当代大学生社会责任教育研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究意义和目的 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方法及创新点 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第12页 |
| 1.3.2 创新点 | 第12-13页 |
| 2 大学生社会责任教育的内涵和必要性 | 第13-23页 |
| 2.1 责任和社会责任 | 第13-14页 |
| 2.1.1 责任的定义 | 第13页 |
| 2.1.2 社会责任的定义 | 第13-14页 |
| 2.2 大学生社会责任教育的内涵 | 第14-20页 |
| 2.2.1 忠诚国家 | 第15页 |
| 2.2.2 志愿服务社会 | 第15-16页 |
| 2.2.3 关注社会问题 | 第16-17页 |
| 2.2.4 遵守道德规范 | 第17-18页 |
| 2.2.5 遵从法律法规 | 第18-19页 |
| 2.2.6 对自我负责 | 第19-20页 |
| 2.3 加强大学生社会责任教育的必要性 | 第20-23页 |
| 2.3.1 推动和谐社会的构建 | 第20-21页 |
| 2.3.2 弘扬中国精神的需求 | 第21页 |
| 2.3.3 践行社会主义核心价值观的诉求 | 第21-22页 |
| 2.3.4 实现自我价值的必由之路 | 第22-23页 |
| 3 当代大学生社会责任教育中存在的问题及原因分析 | 第23-35页 |
| 3.1 大学生承担社会责任的现状及不良表现 | 第23-25页 |
| 3.1.1 大学生承担社会责任的现状 | 第23页 |
| 3.1.2 大学生社会责任履行中的不良表现 | 第23-25页 |
| 3.2 大学生社会责任教育中存在的问题 | 第25-28页 |
| 3.2.1 社会责任教育理念较为陈旧 | 第26页 |
| 3.2.2 社会责任教育内容不全面 | 第26-27页 |
| 3.2.3 社会责任教育方法较为单一 | 第27-28页 |
| 3.2.4 家庭、学校与社会合力不足 | 第28页 |
| 3.3 大学生社会责任教育中存在问题的原因 | 第28-35页 |
| 3.3.1 学校因素 | 第28-30页 |
| 3.3.2 社会因素 | 第30-32页 |
| 3.3.3 大学生自身因素 | 第32-35页 |
| 4 当代大学生社会责任教育实施策略 | 第35-43页 |
| 4.1 多渠道强化大学生的社会责任教育 | 第35-37页 |
| 4.1.1 多学科渗透社会责任教育 | 第35页 |
| 4.1.2 采取多元化的社会责任教育方法 | 第35-36页 |
| 4.1.3 加强社会责任教育教材和师资队伍的建设 | 第36页 |
| 4.1.4 营造良好的校园责任教育环境 | 第36-37页 |
| 4.2 提高大学生的自我教育能力 | 第37-39页 |
| 4.2.1 加强大学生的社会责任认知能力 | 第37-38页 |
| 4.2.2 加强大学生的社会实践能力 | 第38-39页 |
| 4.3 营造良好的社会育人环境 | 第39-40页 |
| 4.4 发挥家庭、学校和社会教育的合力作用 | 第40页 |
| 4.5 运用媒体的导向和监督功能 | 第40-41页 |
| 4.6 健全大学生社会责任教育机制 | 第41-43页 |
| 5 结语 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第47-48页 |
