| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| （一）研究意义 | 第8页 |
| （二）研究现状 | 第8-10页 |
| 1. 著作类 | 第8-9页 |
| 2. 期刊类 | 第9-10页 |
| （三）研究思路及方法 | 第10-11页 |
| 1．研究思路 | 第10页 |
| 2．研究方法 | 第10-11页 |
| 一、抗日战争时期中国共产党干部教育的形势 | 第11-14页 |
| （一）中日民族矛盾上升，统一战线形成 | 第11-12页 |
| （二）干部队伍数量不足，素质不高 | 第12-14页 |
| 二、抗日战争时期中国共产党干部教育的内容 | 第14-18页 |
| （一）马克思主义理论教育 | 第14-15页 |
| （二）国家形势和党的方针政策教育 | 第15页 |
| （三）军事技术和国防知识教育 | 第15-16页 |
| （四）业务知识和文化知识教育 | 第16页 |
| （五）思想意识教育 | 第16-17页 |
| （六）经济和生产教育 | 第17-18页 |
| 三、抗日战争时期中国共产党干部教育的实施 | 第18-24页 |
| （一）贯彻正确的教育方针 | 第18-20页 |
| 1. 干部教育第一 | 第18-19页 |
| 2. 理论联系实际 | 第19页 |
| 3. 培养德才兼备的干部 | 第19-20页 |
| 4. 教育为战争服务 | 第20页 |
| （二）创办各类干部教育学校 | 第20-22页 |
| 1. 中国人民抗日军事政治大学 | 第21页 |
| 2. 中共中央党校 | 第21页 |
| 3. 延安马克思列宁学院 | 第21-22页 |
| （三）深入开展整风运动 | 第22-24页 |
| 四、抗日战争时期中国共产党干部教育的历史经验和教训 | 第24-33页 |
| （一）抗日战争时期干部教育的主要经验 | 第24-31页 |
| 1. 坚持党的正确领导 | 第24-25页 |
| 2. 坚持在职教育与学校教育相结合 | 第25-26页 |
| 3．坚持干部教育为中心工作服务 | 第26-27页 |
| 4. 坚持艰苦奋斗的优良革命传统 | 第27-29页 |
| 5．坚持“质量重于数量”的培养原则 | 第29-30页 |
| 6．坚持及时的督导和检验 | 第30-31页 |
| （二）抗日战争时期干部教育的主要教训 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |