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山东部分高校体弱学生参与“阳光体育运动”现状的调查与分析

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
1. 前言第11-14页
    1.1 选题依据及背景情况第11-12页
    1.2 研究目的及意义第12-13页
        1.2.1 研究目的第12页
        1.2.2 研究意义第12-13页
            1.2.2.1 理论意义第12-13页
            1.2.2.2 实际应用价值第13页
    1.3 研究任务第13-14页
    1.4 相关定义第14页
2. 国内研究现状第14-19页
    2.1 高校体弱学生构成情况第14-16页
        2.1.1 高校体弱学生的情况分析第14-15页
        2.1.2 高校参加保健课学生的情况分析第15-16页
    2.2 高校体弱学生的体质概况第16页
    2.3 高校体弱学生参与体育锻炼情况第16-17页
        2.3.1 高校体弱学生参加课堂体育锻炼的情况第16-17页
        2.3.2 高校体弱学生对不同体育项目喜好程度第17页
    2.4 高校体弱学生缺乏体育锻炼的原因第17-19页
        2.4.1 主观原因第17-18页
        2.4.2 客观原因第18-19页
    2.5 目前高校体弱学生参与体育锻炼途径第19页
3. 研究对象与研究方法第19-25页
    3.1 研究对象第19-20页
        3.1.1 研究对象的范围第19页
        3.1.2 调查对象基本分布情况第19-20页
    3.2 研究方法第20-25页
        3.2.1 文献资料法第20页
        3.2.2 问卷调查法第20-23页
            3.2.2.1 调查问卷的设计过程第20-21页
            3.2.2.2 调查问卷的效度检验第21-22页
            3.2.2.3 调查问卷的信度检验第22-23页
            3.2.2.4 调查问卷的发放与回收第23页
        3.2.3 专家访谈法第23-24页
            3.2.3.1 访谈目的第23-24页
            3.2.3.2 访谈对象第24页
            3.2.3.3 访谈提纲第24页
        3.2.4 数理统计法第24-25页
4. 结果及分析第25-61页
    4.1 山东部分高校体弱学生基本情况第25-30页
        4.1.1 山东部分高校体弱学生占学生总数的比例第25-26页
        4.1.2 山东部分高校体弱学生的构成情况第26-29页
        4.1.3 山东部分高校体弱学生余暇生活时间的支配分析第29-30页
    4.2 山东部分高校体弱学生参与“阳光体育运动”基本现状的调查第30-48页
        4.2.1 进行有规律体育锻炼的时间第30-31页
        4.2.2 运动频率第31-34页
        4.2.3 运动时间第34-35页
        4.2.4 体育锻炼的时间段第35-37页
        4.2.5 运动时感受第37-40页
        4.2.6 愿意同谁一起进行锻炼第40-41页
        4.2.7 运动前后进行热身及整理放松活动的情况第41-44页
        4.2.8 体育锻炼的指导情况第44-45页
        4.2.9 进行“阳光体育运动”的运动项目第45-48页
    4.3 山东部分高校体弱学生参与“阳光体育运动”的动机及影响因素第48-57页
        4.3.1 体弱学生参与“阳光体育运动”的动机与目的第48-50页
        4.3.2 影响调查对象即山东部分高校体弱学生参与“阳光体育运动”因素的分析第50-57页
            4.3.2.1 不同层面影响因素的层面分布量表第50-51页
            4.3.2.2 不同层面影响因素之间的相关性分析第51-52页
            4.3.2.3 影响山东部分高校体弱学生参与“阳光体育运动”因素的分析第52-57页
                4.3.2.3.1 社会以及家庭的影响第53-54页
                4.3.2.3.2 所处运动环境第54-55页
                4.3.2.3.3 高校的态度第55页
                4.3.2.3.4 学业的影响第55页
                4.3.2.3.5 所具备的运动素养第55-56页
                4.3.2.3.6 教师个人及专业素养第56页
                4.3.2.3.7 高校相关课程的设置第56-57页
                4.3.2.3.8 主观能动性的发挥第57页
    4.4 体弱学生对学校针对其开展的相关对策的态度调查第57-61页
        4.4.1 体弱学生对学校为其单独开设体育保健课的态度第57-58页
        4.4.2 体弱学生对学校开设有关健康理论的选修课程的态度第58-59页
        4.4.3 体弱学生对学校规定其参加“阳光体育运动”的态度第59-61页
5. 结论与对策第61-64页
    5.1 山东部分高校体弱学生参与“阳光体育运动”现状调查的结论第61-62页
    5.2 山东部分高校体弱学生参与“阳光体育运动”现状的对策第62-64页
参考文献第64-67页
附录第67-71页
致谢第71-72页
个人简历第72页
发表学术论文第72-73页

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