| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.2.1 工作压力的相关研究 | 第11-13页 |
| 1.2.2 工作压力源的相关研究 | 第13-16页 |
| 1.2.3 压力管理的相关研究 | 第16-17页 |
| 1.2.4 研究述评 | 第17页 |
| 1.3 研究目的及内容 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第18页 |
| 1.4 研究方法及技术路线 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第19-20页 |
| 2 少数民族女性公务员工作压力源模型构建 | 第20-27页 |
| 2.1 少数民族女性公务员访谈 | 第20-22页 |
| 2.1.1 访谈目的及内容 | 第20页 |
| 2.1.2 少数民族女性公务员访谈情况 | 第20-22页 |
| 2.2 少数民族女性公务员工作压力源分析 | 第22-25页 |
| 2.2.1 环境因素方面工作压力源分析 | 第22-23页 |
| 2.2.2 个人因素方面工作压力源分析 | 第23-24页 |
| 2.2.3 组织因素方面工作压力源分析 | 第24-25页 |
| 2.3 构建少数民族女性公务员工作压力源模型 | 第25-27页 |
| 3 研究设计 | 第27-37页 |
| 3.1 研究目的及研究对象 | 第27页 |
| 3.1.1 研究目的 | 第27页 |
| 3.1.2 研究对象 | 第27页 |
| 3.2 研究方法与问卷设计 | 第27-29页 |
| 3.2.1 研究方法 | 第27-28页 |
| 3.2.2 问卷设计 | 第28-29页 |
| 3.3 预测问卷的发放与回收 | 第29-37页 |
| 3.3.1 预测样本 | 第29页 |
| 3.3.2 预测样本描述性统计 | 第29-30页 |
| 3.3.3 预测试项目分析 | 第30-31页 |
| 3.3.4 量表效度与信度分析 | 第31-35页 |
| 3.3.5 编制正式量表 | 第35-37页 |
| 4 少数民族女性公务员工作压力源实证研究 | 第37-51页 |
| 4.1 少数民族女性公务员工作压力源分析 | 第37-40页 |
| 4.1.1 问卷的信度与效度分析 | 第37页 |
| 4.1.2 样本描述性统计分析 | 第37-38页 |
| 4.1.3 工作压力源描述性统计分析 | 第38-40页 |
| 4.2 少数民族女性公务员工作压力源的个体差异分析 | 第40-45页 |
| 4.2.1 基于不同年龄的工作压力源的差异分析 | 第41-42页 |
| 4.2.2 基于不同教育程度的工作压力源差异分析 | 第42页 |
| 4.2.3 基于不同婚姻状况的工作压力源差异分析 | 第42-43页 |
| 4.2.4 基于不同工作职称的工作压力源差异分析 | 第43-44页 |
| 4.2.5 基于不同工作年限的工作压力源差异分析 | 第44-45页 |
| 4.3 少数民族与汉族女性公务员工作压力源差异分析 | 第45-48页 |
| 4.3.1 汉族女性公务员工作压力源描述性统计分析 | 第45-47页 |
| 4.3.2 少数民族与汉族女性公务员工作压力源T检验 | 第47-48页 |
| 4.4 研究结果讨论 | 第48-51页 |
| 4.4.1 少数民族女性公务员工作压力源结果分析 | 第48-50页 |
| 4.4.2 少数民族与汉族女性公务员工作压力源对比分析 | 第50-51页 |
| 5 少数民族女性公务员压力管理对策 | 第51-56页 |
| 5.1 个人层面的压力管理对策 | 第51-53页 |
| 5.1.1 塑造良好的心理素质和身体素质 | 第51-52页 |
| 5.1.2 提升学习技能和沟通能力 | 第52-53页 |
| 5.1.3 科学合理的管理时间 | 第53页 |
| 5.2 组织层面的压力管理对策 | 第53-56页 |
| 5.2.1 制定清晰合理的职业发展规划 | 第53-54页 |
| 5.2.2 健全培训和晋升制度 | 第54页 |
| 5.2.3 工作再设计 | 第54-55页 |
| 5.2.4 完善人力资源管理制度 | 第55-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录A 少数民族女性公务员工作压力源访谈提纲 | 第59-60页 |
| 附录B 少数民族女性公务员工作压力源调查问卷 | 第60-62页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
