| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-13页 |
| 1.1.1 高中信息技术课堂教学基本理念 | 第9-10页 |
| 1.1.2 高中信息技术课程改革要求 | 第10-11页 |
| 1.1.3 高中信息技术课程教学存在的问题 | 第11-12页 |
| 1.1.4 开展游戏化教学的可行性分析 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外游戏化教学的研究现状 | 第13-18页 |
| 1.2.1 国外游戏化教学的研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国内游戏化教学的研究现状 | 第15-18页 |
| 1.3 研究的内容和方法 | 第18-19页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第18-19页 |
| 1.3.2 研究的方法 | 第19页 |
| 1.4 研究的意义 | 第19-20页 |
| 2 相关概念界定和理论基础 | 第20-25页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.1 游戏的定义 | 第20-21页 |
| 2.1.2 游戏化教学 | 第21页 |
| 2.2 理论基础 | 第21-25页 |
| 2.2.1 建构主义理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 游戏学习理论 | 第22页 |
| 2.2.3 活动理论 | 第22-25页 |
| 3 信息技术课堂游戏化教学模式的构建 | 第25-35页 |
| 3.1 游戏化教学活动的设计要求和设计思路 | 第25-26页 |
| 3.1.1 游戏化教学活动的设计要求 | 第25-26页 |
| 3.1.2 游戏化教学活动设计思路 | 第26页 |
| 3.2 游戏化教学模式的构建 | 第26-35页 |
| 3.2.1 高中信息技术课堂游戏化教学的基本模式 | 第27-28页 |
| 3.2.2 探究式游戏化教学模式 | 第28-31页 |
| 3.2.3 技能训练式游戏化教学模式 | 第31-33页 |
| 3.2.4 引导式游戏化教学模式 | 第33-35页 |
| 4 高中信息技术游戏化教学的案例研究 | 第35-50页 |
| 4.1 探究式游戏化教学案例分析 | 第35-40页 |
| 4.1.1《揭开计算机解决问题的神秘面纱》教学设计 | 第35-40页 |
| 4.1.2《揭开计算机程序解决问题的面纱》案例分析 | 第40页 |
| 4.2 技能训练式游戏化教学案例分析 | 第40-44页 |
| 4.2.1《获取网络信息的策略与技巧》教学设计 | 第40-44页 |
| 4.2.2《获取网络信息的策略与技巧》案例分析 | 第44页 |
| 4.3 引导式游戏化教学案例分析 | 第44-50页 |
| 4.3.1《表格信息的加工与表达》教学设计 | 第44-48页 |
| 4.3.2《表格信息的加工与表达》案例分析 | 第48-50页 |
| 5 游戏化教学在高中信息技术教学中应用的研究结论 | 第50-55页 |
| 5.1 游戏化教学的适用条件 | 第50页 |
| 5.2 游戏化教学应注意的问题 | 第50-51页 |
| 5.3 有效的游戏化教学对教师提出的新要求 | 第51-52页 |
| 5.4 游戏化教学进行研究的体会与收获 | 第52-53页 |
| 5.5 本研究的不足 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-56页 |
| 附录A 游戏化教学在高中课程教学中应用效果的调查问卷 | 第56-57页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
