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FMS测试及矫正训练在高校排球普修课教学中的应用研究

中文摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 选题依据、目的及意义第8-9页
    1.1 选题依据第8页
    1.2 研究目的及意义第8-9页
        1.2.1 研究目的第8-9页
        1.2.2 研究意义第9页
2 文献综述第9-18页
    2.1 功能动作筛查(FMS)的概述第9-15页
        2.1.1 功能动作筛查(FMS)的来源第9-10页
        2.1.2 功能动作筛查(FMS)的理论依据第10页
        2.1.3 关于FMS的信度研究第10-11页
        2.1.4 关于FMS的效度研究第11-14页
        2.1.5 功能动作筛查(FMS)的应用研究第14-15页
    2.2 关于矫正训练的研究第15-18页
        2.2.1 矫正训练的原理第15-17页
        2.2.2 关于矫正训练的应用研究第17-18页
3 研究对象和方法第18-23页
    3.1 研究技术路线第18-19页
    3.2 研究对象第19页
    3.3 研究方法第19-23页
        3.3.1 文献资料法第19页
        3.3.2 观察法第19页
        3.3.3 测试法第19页
        3.3.4 实验法第19-23页
        3.3.5 数理统计法第23页
4 研究结果与分析第23-57页
    4.1 实验组和对照组前测基本情况分析第23-26页
        4.1.1 实验组与对照组前测学生的FMS得分结果第23-25页
        4.1.2 实验组和对照组前测FMS得分比较结果分析第25-26页
        4.1.3 实验前实验组与对照组传、垫球技能情况分析第26页
    4.2 实验组FMS筛查结果分析第26-33页
        4.2.1 对深蹲的分析第26-27页
        4.2.2 对跨栏步的分析第27-28页
        4.2.3 对弓步直线下蹲的分析第28-29页
        4.2.4 对肩部灵活性的分析第29-30页
        4.2.5 对主动直腿抬高的分析第30-31页
        4.2.6 对稳定俯卧撑的分析第31-32页
        4.2.7 对旋转稳定性的分析第32-33页
    4.3 矫正训练方案的制定与实施第33-47页
        4.3.1 正确理解矫正训练中容易出现的问题第33-34页
        4.3.2 矫正策略的制定第34-35页
        4.3.3 矫正训练方案计划与实施第35-47页
    4.4 训练结束后实验组后测与对照组后测FMS得分情况分析第47-48页
    4.5 实验组前测和实验组后测FMS得分对比分析第48-55页
        4.5.1 对深蹲的训练结果分析第49页
        4.5.2 对跨栏步训练结果的分析第49-50页
        4.5.3 对弓步直线下蹲训练结果的分析第50-51页
        4.5.4 对肩部灵活性训练结果的分析第51-52页
        4.5.5 对主动直腿抬高的训练结果分析第52-53页
        4.5.6 对躯干稳定俯卧撑的训练结果分析第53-54页
        4.5.7 对旋转稳定性的训练结果分析第54-55页
        4.5.8 对训练后FMS总分的结果分析第55页
    4.6 对照组前测和对照组后测FMS得分情况分析第55-56页
    4.7 实验组与对照组技能考核成绩情况分析第56-57页
5 结论与建议第57-59页
    5.1 结论第57页
    5.2 建议第57-59页
参考文献第59-62页
附件一第62-69页
附件二第69-75页
致谢第75页

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