| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究对象及研究范围 | 第13页 |
| 1.3.1 研究对象 | 第13页 |
| 1.3.2 研究范围 | 第13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.5 研究路线 | 第14-17页 |
| 第二章 大学校园开放空间的解读 | 第17-34页 |
| 2.1 校园开放空间的相关概念 | 第17-18页 |
| 2.2 校园开放空间的发展历史 | 第18-25页 |
| 2.2.1 国外大学校园开放空间的演变 | 第18-21页 |
| 2.2.2 国内大学校园开放空间的演变 | 第21-25页 |
| 2.3 对校园开放空间的理解 | 第25-29页 |
| 2.3.1 校园开放空间中的行为 | 第25-26页 |
| 2.3.2 校园开放空间的特点 | 第26-28页 |
| 2.3.3 校园开放空间的意义 | 第28-29页 |
| 2.4 校园开放空间的分类 | 第29-34页 |
| 第三章 城市意象和POE相关理论 | 第34-53页 |
| 3.1 城市意象 | 第34-41页 |
| 3.1.1 城市意象理论基础 | 第34-36页 |
| 3.1.2 城市意象国内外相关研究 | 第36-39页 |
| 3.1.3 研究方法和理论侧重点 | 第39-40页 |
| 3.1.4 城市意象理论的局限性 | 第40-41页 |
| 3.2 使用状况评价（POE）理论 | 第41-53页 |
| 3.2.1 使用状况评价（POE）概念和内容 | 第41-42页 |
| 3.2.2 使用状况评价（POE）国内外相关研究 | 第42-46页 |
| 3.2.3 使用状况评价（POE）的研究方法 | 第46-51页 |
| 3.2.4 使用状况评价（POE）的研究步骤 | 第51-53页 |
| 第四章 校园开放空间可意象性和环境品质评价研究方法构建 | 第53-63页 |
| 4.1 研究总体框架 | 第53-55页 |
| 4.1.1 研究总体目标 | 第53页 |
| 4.1.2 研究思路 | 第53-54页 |
| 4.1.3 样本来源 | 第54-55页 |
| 4.2 可意象性研究 | 第55-56页 |
| 4.2.1 研究内容和研究方法 | 第55页 |
| 4.2.2 数据获取 | 第55-56页 |
| 4.3 环境品质评价研究 | 第56-60页 |
| 4.3.1 研究内容和研究方法 | 第56-57页 |
| 4.3.2 提出评价指标 | 第57-59页 |
| 4.3.3 确立指标权重 | 第59-60页 |
| 4.3.4 数据获取和评价等级 | 第60页 |
| 4.4 知觉矩阵分析 | 第60-61页 |
| 4.5 个案分析 | 第61-63页 |
| 4.5.1 研究内容和研究方法 | 第61-62页 |
| 4.5.2 调查问卷设计 | 第62-63页 |
| 第五章 华南理工大学五山校区开放空间调研 | 第63-101页 |
| 5.1 华工五山校区开放空间现状 | 第63-78页 |
| 5.1.1 华工五山校区建设历史概况 | 第63-66页 |
| 5.1.2 华工校园开放空间现状 | 第66-78页 |
| 5.2 校园开放空间可意象性研究 | 第78-85页 |
| 5.2.1 开放空间具体研究对象的选取 | 第78-80页 |
| 5.2.2 开放空间可意象性分析 | 第80-84页 |
| 5.2.3 可意象性研究结论 | 第84-85页 |
| 5.3 校园开放空间环境品质评价研究 | 第85-98页 |
| 5.3.1 环境品质评价结果 | 第85-89页 |
| 5.3.2 环境品质评价各项指标分析 | 第89-96页 |
| 5.3.3 环境品质评价研究结论 | 第96-98页 |
| 5.4 校园开放空间知觉矩阵分析 | 第98-101页 |
| 5.4.1 绘制知觉矩阵图 | 第98-99页 |
| 5.4.2 知觉矩阵结果分析 | 第99-101页 |
| 第六章 华工五山校区开放空间个案分析 | 第101-126页 |
| 6.1 开放空间具体个案的选取 | 第101页 |
| 6.2 五台山路到小东门路段的分析研究 | 第101-111页 |
| 6.2.1 现状概况 | 第101-103页 |
| 6.2.2 使用者行为模式调查分析 | 第103页 |
| 6.2.3 交通流量调查分析 | 第103-105页 |
| 6.2.4 SD法分析研究 | 第105-107页 |
| 6.2.5 优缺点总结 | 第107-108页 |
| 6.2.6 改善建议 | 第108-111页 |
| 6.3 正南门景观广场的分析研究 | 第111-126页 |
| 6.3.1 现状概况 | 第111-113页 |
| 6.3.2 使用者行为模式调查分析 | 第113-116页 |
| 6.3.3 交通流量调查分析 | 第116-120页 |
| 6.3.4 SD法分析研究 | 第120-122页 |
| 6.3.5 优缺点总结 | 第122-123页 |
| 6.3.6 改善建议 | 第123-126页 |
| 第七章 华工五山校区开放空间的优化策略 | 第126-142页 |
| 7.1 优化关键点 | 第126-127页 |
| 7.1.1 可意象性方面 | 第126页 |
| 7.1.2 环境品质评价方面 | 第126-127页 |
| 7.2 可利用的条件和机遇 | 第127-129页 |
| 7.3 优化策略 | 第129-142页 |
| 7.3.1 优化原则 | 第129-130页 |
| 7.3.2 针对可意象性的优化策略 | 第130-135页 |
| 7.3.3 针对环境品质的优化策略 | 第135-141页 |
| 7.3.4 管理层面的优化策略 | 第141-142页 |
| 参考文献 | 第142-147页 |
| 附录 | 第147-163页 |
| 调查问卷 A—对华工校园开放空间的评价 | 第147-161页 |
| 调查问卷 B—五台山路到小东门路段环境评价 | 第161-162页 |
| 调查问卷 C—正南门景观广场环境评价 | 第162-163页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第163-164页 |
| 致谢 | 第164-165页 |
| 附件 | 第165页 |