| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-12页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第12-14页 |
| 1.3 研究方法及思路 | 第14-17页 |
| 第2章 学术出版概述 | 第17-21页 |
| 2.1 学术出版的界定 | 第17-18页 |
| 2.2 学术出版的特征 | 第18-19页 |
| 2.2.1 市场规模小收益慢，但是常销 | 第18页 |
| 2.2.2 强化文化属性，淡化经济效益 | 第18页 |
| 2.2.3 突破纸质版本，出版形态多元 | 第18-19页 |
| 2.3 大学出版社开展学术出版的优势 | 第19-21页 |
| 2.3.1 母体大学带来的学科和人才资源 | 第19-20页 |
| 2.3.2 国家社会带来的资金和政策优势 | 第20页 |
| 2.3.3 学术品牌带来稳定的消费群体 | 第20-21页 |
| 第3章 中美大学出版社学术出版的历史概况 | 第21-29页 |
| 3.1 美国大学出版社及学术出版的发展历史 | 第21-25页 |
| 3.1.1 发轫期：学术需求驱动，自觉担负学术出版职责 | 第21-22页 |
| 3.1.2 增长期：开始专业化运作，明确大学社存在价值 | 第22页 |
| 3.1.3 危机期：短暂的小高潮，财政紧缩下的市场锐减 | 第22-23页 |
| 3.1.4 转型期：探索数字化转型，盘活学术出版资源 | 第23-25页 |
| 3.2 中国大学出版社及学术出版的发展历史 | 第25-29页 |
| 3.2.1 计划经济时期：缺乏自主性，计划生产占控制地位 | 第25页 |
| 3.2.2 确立市场经济：双效矛盾显露，过渡性特征明显 | 第25-26页 |
| 3.2.3 转企改制时期：大学社改革，学术出版的新机遇 | 第26-27页 |
| 3.2.4 后改制时代：经营策略多元化 突出优势求发展 | 第27-29页 |
| 第4章 中美大学出版社学术出版对比 | 第29-37页 |
| 4.1 中美双方定位宗旨的差异 | 第29-30页 |
| 4.2 中美学术图书结构的差异 | 第30-31页 |
| 4.3 中美学术出版规范的差异 | 第31-32页 |
| 4.4 中美衍生业务体系的差异 | 第32-33页 |
| 4.5 中美学术出版走出去的差异 | 第33-35页 |
| 4.6 中美学术出版数字化的差异 | 第35-37页 |
| 第5章 中国大学出版社学术出版的思考与启示 | 第37-44页 |
| 5.1 打造强势学术品牌，平衡学术和商业价值 | 第37-38页 |
| 5.1.1 着力做好内外部资源整合 | 第37页 |
| 5.1.2 优化各板块出版规模 | 第37-38页 |
| 5.1.3 学术出版的适当通俗化 | 第38页 |
| 5.2 推动学术规范建设，从源头上保障学术质量 | 第38-39页 |
| 5.2.1 同行专家评审机制国际化 | 第38-39页 |
| 5.2.2 学术著作出版规范统一化 | 第39页 |
| 5.3 探索联盟合作模式，以利益共同体促发展 | 第39-41页 |
| 5.3.1 构建与图书馆的战略联盟 | 第39-40页 |
| 5.3.2 出版机构间的国际战略联盟 | 第40-41页 |
| 5.4 学术出版走出去，学术出版业更要走出去 | 第41-42页 |
| 5.4.1 创新学术产品走出去模式 | 第41页 |
| 5.4.2 推动学术出版业走出去 | 第41-42页 |
| 5.4.3 积极尝试国际化组稿 | 第42页 |
| 5.5 以跨界融合为特色，推进数字化转型新方向 | 第42-44页 |
| 5.5.1 谋求数字产品的国际合作 | 第42-43页 |
| 5.5.2 培养复合型专业人才 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第49页 |
