大学校园管理系统的服务模块提炼
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 符号说明 | 第7-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-14页 |
| 1.1 背景及问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.2 研究的目标与内容 | 第12页 |
| 1.3 本文的组织 | 第12-14页 |
| 第二章 SOA 及服务模块 | 第14-26页 |
| 2.1 SOA 的基本概念 | 第14-15页 |
| 2.2 SOA 的特性 | 第15-20页 |
| 2.3 模块化和接口 | 第20-24页 |
| 2.4 服务模块的划分与接口设计 | 第24-25页 |
| 2.5 软件开发中SOA 的应用 | 第25页 |
| 2.6 本章小结 | 第25-26页 |
| 第三章 教务管理及教务管理系统 | 第26-42页 |
| 3.1 教务管理系统 | 第26页 |
| 3.2 教育界的服务通信规范 | 第26-27页 |
| 3.3 教务管理系统需求分析 | 第27-31页 |
| 3.4 总体设计 | 第31-39页 |
| 3.4.1 SOA 服务模块设计原则 | 第31-33页 |
| 3.4.2 模块划分 | 第33-35页 |
| 3.4.3 模块用例图 | 第35-39页 |
| 3.5 平台架构 | 第39-41页 |
| 3.6 本章小结 | 第41-42页 |
| 第四章 SOA 在教务管理模块提炼中的应用 | 第42-61页 |
| 4.1 使用面向实体的服务模块 | 第42-43页 |
| 4.2 编写契约的前后置条件 | 第43-44页 |
| 4.3 设计稳定的契约 | 第44-46页 |
| 4.4 设计可扩展的服务 | 第46-47页 |
| 4.5 降低服务间的耦合 | 第47-50页 |
| 4.6 提高服务的可重用性 | 第50-51页 |
| 4.7 实现服务间的可组合性 | 第51-53页 |
| 4.8 设计可替换的服务 | 第53-54页 |
| 4.9 提高服务的数据自治性 | 第54-56页 |
| 4.10 消除服务的状态性 | 第56-57页 |
| 4.11 大粒度的接口提高性能 | 第57页 |
| 4.12 SOA 服务模块提炼方法总结 | 第57-60页 |
| 4.13 本章小结 | 第60-61页 |
| 第五章 SOA 思想的应用及其应用效果分析 | 第61-69页 |
| 5.1 子系统的设计 | 第61-62页 |
| 5.2 子系统的实现 | 第62-65页 |
| 5.3 服务模块提炼过程中SOA 设计思想的应用 | 第65-67页 |
| 5.4 SOA 设计思想的应用效果分析 | 第67-68页 |
| 5.5 本章小结 | 第68-69页 |
| 第六章 总结与展望 | 第69-71页 |
| 6.1 工作回顾 | 第69页 |
| 6.2 成果及意义 | 第69-70页 |
| 6.3 研究展望 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-72页 |
| 附录A EMIF 标准数据库表结构 | 第72-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 攻读硕士学位期间已发表或录用的论文 | 第76页 |
