| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| （一）研究背景及研究意义 | 第8-9页 |
| 1、研究背景 | 第8页 |
| 2、研究意义 | 第8-9页 |
| （二）国内外研究现状综述 | 第9-13页 |
| 1、国内研究现状 | 第9-11页 |
| 2、国外研究现状 | 第11-13页 |
| （三）研究思路与研究方法 | 第13-14页 |
| 1、研究思路 | 第13-14页 |
| 2、研究方法 | 第14页 |
| （四）论文创新点 | 第14-15页 |
| 一、马克思人学思想的理论渊源 | 第15-22页 |
| （一）古希腊时期人学思想是马克思人学思想的间接理论来源 | 第15-17页 |
| 1、自然人性论 | 第15页 |
| 2、理性人性论 | 第15-16页 |
| 3、社会人性论 | 第16-17页 |
| （二）德国古典哲学人学思想是马克思人学思想的直接理论来源 | 第17-22页 |
| 1、康德的理性人学思想 | 第17-18页 |
| 2、黑格尔超理性精神人学思想 | 第18-19页 |
| 3、费尔巴哈人本学思想 | 第19-22页 |
| 二、马克思人学思想的演进动力 | 第22-27页 |
| （一）社会历史条件的催化 | 第22-24页 |
| 1、社会矛盾及工人运动是马克思人学思想演进的实践动力 | 第22-23页 |
| 2、对其他意识形态的批判是马克思人学思想演进的思想动力 | 第23-24页 |
| （二）马克思个人因素的影响 | 第24-27页 |
| 1、马克思个人品质对人学思想演进的影响 | 第24-25页 |
| 2、新闻工作经历对马克思人学思想演进的影响 | 第25-27页 |
| 三、马克思人学思想的演进过程 | 第27-38页 |
| （一）马克思人学思想的萌芽阶段 | 第27-29页 |
| 1、博士论文时期：强调原子式的个人 | 第27-28页 |
| 2、《莱茵报》时期：崇尚理性和自由 | 第28页 |
| 3、《德法年鉴》时期：对人类解放的认识 | 第28-29页 |
| （二）马克思人学思想的生成阶段 | 第29-31页 |
| 1、《1844年经济学哲学手稿》：人是自由自觉的实践活动 | 第29-30页 |
| 2、《神圣家族》：人是“现实的、活生生”的人 | 第30-31页 |
| （三）马克思人学思想的确立阶段 | 第31-35页 |
| 1、《关于费尔巴哈提纲》提出“人是一切社会关系的总和”的论断 | 第31-32页 |
| 2、《德意志意识形态》中提出“现实的个人”概念 | 第32-33页 |
| 3、《共产党宣言》中人的自由全面发展思想 | 第33-35页 |
| （四）马克思人学思想的发展阶段 | 第35-38页 |
| 1、《资本论》对人的发展理论进一步深化 | 第35-36页 |
| 2、马克思晚年转向人类学的研究 | 第36-38页 |
| 四、马克思人学思想的逻辑形态 | 第38-48页 |
| （一）马克思人学思想的主要内容 | 第38-43页 |
| 1、人的本质的思想 | 第38-39页 |
| 2、人的社会存在的思想 | 第39-40页 |
| 3、人的历史生成的思想 | 第40-41页 |
| 4、人的价值的思想 | 第41-43页 |
| （二）马克思人学思想的基本特征 | 第43-45页 |
| 1、全面性 | 第43页 |
| 2、实践性 | 第43-44页 |
| 3、现实性 | 第44页 |
| 4、历史性 | 第44-45页 |
| （三）马克思人学思想的理论意义 | 第45-48页 |
| 1、为人学理论研究提供科学方法论 | 第45-46页 |
| 2、为人学理论研究提供思想基础 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 攻读硕士期间取得的研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
