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高职院校毕业生就业质量问题研究--以河南H职业学院为例

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第10-21页
    1.1 问题的提出第10-12页
        1.1.1 就业质量受到社会关注第10页
        1.1.2 职业教育—解决就业结构型矛盾的突破第10-11页
        1.1.3 高职教育就业质量存在问题第11页
        1.1.4 个人关注第11-12页
    1.2 研究意义第12页
        1.2.1 理论意义第12页
        1.2.2 现实意义第12页
    1.3 文献综述第12-18页
        1.3.1 国外文献综述第13-14页
        1.3.2 国内文献综述第14-17页
        1.3.3 现有文献述评第17-18页
    1.4 核心概念界定第18-19页
        1.4.1 高职院校第18页
        1.4.2 就业质量第18-19页
    1.5 研究思路和方法第19页
        1.5.1 研究思路第19页
        1.5.2 研究方法第19页
    1.6 研究的创新点与难点第19-21页
        1.6.1 研究的创新点第19-20页
        1.6.2 研究的难点第20-21页
第二章 高职院校毕业生就业质量的现状调查第21-30页
    2.1 调查目的第21页
    2.2 调查对象第21-24页
        2.2.1 毕业时间与数量第21-22页
        2.2.2 性别第22页
        2.2.3 户籍所在地第22-23页
        2.2.4 生源地第23页
        2.2.5 专业大类构成第23-24页
    2.3 调查方法第24页
    2.4 问卷设计第24页
    2.5 调查结果第24-30页
        2.5.1 就业率稳中有升第25页
        2.5.2 就业水平参差不齐第25-27页
        2.5.3 职业发展过程艰辛第27页
        2.5.4 创业人数凤毛麟角第27页
        2.5.5 满意度有待提高第27-30页
第三章 影响高职院校毕业生就业质量的原因分析第30-39页
    3.1 政府方面第30-33页
        3.1.1 共识支撑不充分第30-31页
        3.1.2 制度保障不到位第31-32页
        3.1.3 体系建设不健全第32页
        3.1.4 财力保障不充裕第32-33页
    3.2 企业方面第33-34页
        3.2.1 用人机制不健全第33-34页
        3.2.2 校企合作难深入第34页
    3.3 院校方面第34-37页
        3.3.1 就业指导服务较单一第34-35页
        3.3.2 非技能教育内容较少第35页
        3.3.3 人才培养目标定位不准第35-36页
        3.3.4 软硬件投入不足第36页
        3.3.5 专业设置不合理第36-37页
    3.4 毕业生方面第37-39页
        3.4.1 职业规划较晚第37页
        3.4.2 职业定位不准第37页
        3.4.3 综合素质较低第37-39页
第四章 提高高职院校毕业生就业质量的对策分析第39-47页
    4.1 政府方面第39-41页
        4.1.1 优化就业环境第39页
        4.1.2 完善就业制度第39-40页
        4.1.3 拓宽就业渠道第40-41页
        4.1.4 加大职教投入第41页
    4.2 企业方面第41-43页
        4.2.1 改变用人观念第41页
        4.2.2 加强校企合作第41-43页
    4.3 院校方面第43-46页
        4.3.1 强化办学特色第43页
        4.3.2 优化专业设置第43-44页
        4.3.3 完善就业服务第44-45页
        4.3.4 加大软硬件投入第45-46页
    4.4 毕业生方面第46-47页
        4.4.1 更新就业观念第46页
        4.4.2 提升就业能力第46页
        4.4.3 做好职业规划第46-47页
结语第47-48页
参考文献第48-52页
附录A 高职院校毕业生就业质量调查问卷第52-56页
附录B 访谈提纲第56-58页
致谢第58-60页
攻读学位期间发表的学术论文目录第60-61页

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