| Acknowledgements | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Background of the Research | 第9-10页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第10-11页 |
| 1.3 Purpose of the Study | 第11-12页 |
| 1.4 Organization of the Paper | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-28页 |
| 2.1 Classifications of Questions | 第13-14页 |
| 2.2 The Definition of PBL | 第14-16页 |
| 2.3 Characteristics of PBL | 第16-18页 |
| 2.4 Basic Procedures of PBL Teaching Model | 第18-20页 |
| 2.5 Studies Abroad and at Home | 第20-24页 |
| 2.5.1 Studies Abroad | 第20-22页 |
| 2.5.2 Studies Domestically | 第22-24页 |
| 2.6 Theoretical Basis of PBL | 第24-28页 |
| 2.6.1 Constructivism | 第24-25页 |
| 2.6.2 Discovery Learning Theory | 第25-26页 |
| 2.6.3 Humanism | 第26-28页 |
| Chapter 3 Research Design | 第28-40页 |
| 3.1 Subjects | 第28-29页 |
| 3.2 Instruments | 第29-31页 |
| 3.2.1 Questionnaire | 第29-30页 |
| 3.2.2 Pre-test and Post-test | 第30页 |
| 3.2.3 Observation Scale | 第30-31页 |
| 3.2.4 Interview | 第31页 |
| 3.3 Procedures of Research and Teaching Cases | 第31-40页 |
| 3.3.1 Research Procedures | 第31-33页 |
| 3.3.2 Teaching Cases | 第33-40页 |
| Chapter 4 Analysis & Discussion | 第40-55页 |
| 4.1 Analysis of the Questionnaires | 第40-46页 |
| 4.1.1 The Pre-questionnaire | 第40-44页 |
| 4.1.2 The Post-questionnaire | 第44-46页 |
| 4.2 Analysis of Observation Results | 第46-49页 |
| 4.3 Analysis of Pre-test and Post-test | 第49-51页 |
| 4.4 Analysis of Interview | 第51-55页 |
| 4.4.1 Interviews of Students | 第51-53页 |
| 4.4.2 Interviews of Teachers | 第53-55页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第55-58页 |
| 5.1 Major Findings | 第55-56页 |
| 5.2 Implication for Further Teaching | 第56-57页 |
| 5.3 Limitation of This Research | 第57页 |
| 5.4 Suggestions | 第57-58页 |
| Bibliography | 第58-61页 |
| AppendixⅠ | 第61-62页 |
| Appendix Ⅱ | 第62-63页 |
| Appendix Ⅲ | 第63-64页 |
| Appendix Ⅳ | 第64-67页 |
| Appendix Ⅴ | 第67-70页 |
