| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12页 |
| 1.3 研究目标和内容 | 第12-14页 |
| 1.3.1 课题研究目标 | 第12-13页 |
| 1.3.2 课题研究内容 | 第13页 |
| 1.3.3 拟解决的问题 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法、实施方案、可行性分析 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第14页 |
| 1.4.2 实施方案 | 第14页 |
| 1.4.3 可行性分析 | 第14-15页 |
| 1.5 课题的创新性 | 第15-16页 |
| 2 高中信息技术在线评价系统的设计与开发 | 第16-31页 |
| 2.1 高中信息技术在线评价系统设计 | 第16-20页 |
| 2.1.1 高中信息技术课程在线评价系统角色与功能模块 | 第16-18页 |
| 2.1.2 在线评价系统主要数据库 | 第18页 |
| 2.1.3 在线评价基本流程 | 第18-19页 |
| 2.1.4 实际运用拟定 | 第19-20页 |
| 2.2 高中信息技术在线评价系统开发 | 第20-31页 |
| 2.2.1 主要采用的开发技术 | 第20页 |
| 2.2.2 系统关键模块与相关代码 | 第20-26页 |
| 2.2.3 在线评价系统单元测试功能 | 第26-31页 |
| 3 高中信息技术在线评价系统实际应用过程 | 第31-39页 |
| 3.1 课程分析 | 第31-34页 |
| 3.1.1 《信息的加工与表达》学习方案设计 | 第31-32页 |
| 3.1.2 《信息的加工与表达》学习工具单设计 | 第32-34页 |
| 3.2 教学过程中在线评价系统使用情况 | 第34-37页 |
| 3.2.1 《信息的加工与表达》基本教学过程 | 第34-36页 |
| 3.2.2 《信息的加工与表达》基本评价过程 | 第36-37页 |
| 3.3 在线评价系统应用成果分析 | 第37-39页 |
| 4 高中信息技术课程评价策略与在线评价系统的使用效益 | 第39-42页 |
| 4.1 学分认定方式 | 第39页 |
| 4.2 课程评价策略与学分认定办法 | 第39-41页 |
| 4.2.1 学习过程评价 | 第39-40页 |
| 4.2.2 学习表现评价 | 第40页 |
| 4.2.3 期末检测评价 | 第40页 |
| 4.2.4 奖励加分评价 | 第40-41页 |
| 4.3 在线评价系统使用效益 | 第41-42页 |
| 5 高中信息技术在线评价系统应用展望 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |