| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 导论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第16-17页 |
| 1.5 创新点 | 第17-19页 |
| 第2章 乡镇领导干部考核评价体系研究相关理论 | 第19-23页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第19-20页 |
| 2.1.1 乡镇领导干部 | 第19页 |
| 2.1.2 乡镇领导干部考核评价 | 第19-20页 |
| 2.2 理论基础 | 第20-23页 |
| 2.2.1 绩效考核评估理论 | 第20-21页 |
| 2.2.2 激励理论 | 第21-22页 |
| 2.2.3 系统理论 | 第22-23页 |
| 第3章 石家庄市C区乡镇领导干部考核评价体系的现状及问题分析 | 第23-40页 |
| 3.1 C区乡镇领导干部考核评价体系的现状 | 第23-26页 |
| 3.1.1 乡镇领导干部概况 | 第23-25页 |
| 3.1.2 乡镇领导干部考核评价体系组成与作用 | 第25-26页 |
| 3.2 C区乡镇领导干部考核评价体系执行情况调查 | 第26-30页 |
| 3.3 C区乡镇领导干部考核评价体系存在的主要问题 | 第30-36页 |
| 3.3.1 考核评价主体存在的问题 | 第30-31页 |
| 3.3.2 考核评价内容存在的问题 | 第31-32页 |
| 3.3.3 考核评价方法存在的问题 | 第32-33页 |
| 3.3.4 考核评价结果运用存在的问题 | 第33-34页 |
| 3.3.5 考核评价相关制度和保障体系缺失 | 第34-36页 |
| 3.4 C区乡镇领导干部考核评价体系存在问题的原因分析 | 第36-40页 |
| 3.4.1 传统行政理念的制约 | 第36-37页 |
| 3.4.2 乡镇领导干部工作复杂性的影响 | 第37页 |
| 3.4.3 参与考核者社会心理的影响 | 第37-38页 |
| 3.4.4 基层考核机构力量薄弱 | 第38页 |
| 3.4.5 乡镇考核工作环境欠优化 | 第38-40页 |
| 第4章 改善石家庄市C区乡镇领导干部考核评价体系的建议 | 第40-51页 |
| 4.1 乡镇领导干部考核评价体系构建的总体思路和基本原则 | 第40-41页 |
| 4.2 明确多元化的考核评价主体 | 第41-43页 |
| 4.2.1 科学确定多元化主体 | 第42页 |
| 4.2.2 扩大群众参与度 | 第42页 |
| 4.2.3 提高考核评价主体的整体素质 | 第42-43页 |
| 4.3 构建符合科学发展要求的考核评价内容 | 第43-45页 |
| 4.3.1 分类设置考核内容 | 第43-44页 |
| 4.3.2 合理设置权重分值 | 第44-45页 |
| 4.3.3 引入约束性指标 | 第45页 |
| 4.4 优化创新考核评价方法 | 第45-48页 |
| 4.4.1 规范考核评价程序 | 第45-46页 |
| 4.4.2 严格考核数据分析 | 第46-47页 |
| 4.4.3 建立“三位一体”考核评价机制 | 第47-48页 |
| 4.5 改进导向鲜明的考核评价结果运用 | 第48-49页 |
| 4.5.1 及时进行奖惩和选拔任用 | 第48页 |
| 4.5.2 切实加强后备干部队伍建设 | 第48-49页 |
| 4.5.3 适时开展教育与管理 | 第49页 |
| 4.6 健全考核评价相关的制度和保障体系 | 第49-51页 |
| 4.6.1 完善领导干部职位说明制度 | 第49页 |
| 4.6.2 建立领导干部考核公示制度 | 第49-50页 |
| 4.6.3 强化考核工作责任制 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
