大学生志愿团队激励研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 国内外研究现状分析 | 第9-12页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.4 相关概念及理论基础 | 第12-14页 |
| 1.4.1 相关概念 | 第12-13页 |
| 1.4.2 理论基础 | 第13-14页 |
| 1.5 研究目标、假设、内容和拟解决的关键问题 | 第14-15页 |
| 1.5.1 研究目标 | 第14页 |
| 1.5.2 假设 | 第14页 |
| 1.5.3 研究内容 | 第14页 |
| 1.5.4 拟解决的问题包括 | 第14-15页 |
| 1.6 研究方法、研究对象、研究思路 | 第15-16页 |
| 1.6.1 研究方法 | 第15页 |
| 1.6.2 研究对象 | 第15页 |
| 1.6.3 预期的研究成果和不足 | 第15-16页 |
| 第二章 大学生志愿者现状分析 | 第16-29页 |
| 2.1 大学生志愿者特点 | 第16-17页 |
| 2.1.1 积极性高,但维持时间短 | 第16-17页 |
| 2.1.2 学习能力强,主动学习性低 | 第17页 |
| 2.2 问卷设计与分析 | 第17-18页 |
| 2.2.1 问卷设计结构 | 第17-18页 |
| 2.2.2 调查过程 | 第18页 |
| 2.3 问卷分析 | 第18-29页 |
| 2.3.1 大学生志愿者团队基本情况分析 | 第18-20页 |
| 2.3.2 大学生志愿者团队参与度分析 | 第20-24页 |
| 2.3.3 大学生志愿者团队激励管理分析 | 第24-26页 |
| 2.3.4 大学生志愿者团队环境分析 | 第26-29页 |
| 第三章 基于豪斯模型大学生志愿团队问题分析 | 第29-40页 |
| 3.1 工作本身分析 | 第29-31页 |
| 3.2 工作任务完成分析 | 第31-33页 |
| 3.3 外部因素分析 | 第33-34页 |
| 3.4 大学生志愿者团队倦怠的产生 | 第34-36页 |
| 3.4.1 大学生志愿者团队倦怠分类 | 第34-35页 |
| 3.4.2 大学生志愿者团队倦怠表现 | 第35-36页 |
| 3.5 大学生志愿者团队职业倦怠的影响 | 第36-40页 |
| 3.5.1 职业倦怠对工作完成影响 | 第36-37页 |
| 3.5.2 职业倦怠对服务对象影响 | 第37-38页 |
| 3.5.3 职业倦怠对社会的影响 | 第38-40页 |
| 第四章 社会工作角度的对策及建议 | 第40-54页 |
| 4.1 社会工作介入的可行性分析 | 第40-41页 |
| 4.1.1 社会工作优势 | 第40页 |
| 4.1.2 社会工作价值观 | 第40-41页 |
| 4.1.3 社会工作目标 | 第41页 |
| 4.2 社会倡导 | 第41-43页 |
| 4.2.1 政府角度 | 第41-42页 |
| 4.2.2 学校角度 | 第42-43页 |
| 4.3 小组工作 | 第43-54页 |
| 4.3.1 小组准备 | 第43-47页 |
| 4.3.2 小组进程 | 第47-51页 |
| 4.3.3 小组评估 | 第51-54页 |
| 第五章 总结与反思 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-66页 |
| 附录一：调查问卷 | 第59-65页 |
| 附录二：访谈大纲 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
