| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 一、绪论 | 第8-27页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-12页 |
| (二) 研究目的和意义 | 第12-14页 |
| (三) 文献综述 | 第14-20页 |
| (四) 概念界定 | 第20-24页 |
| (五) 研究方法 | 第24-25页 |
| (六) 研究的重点、难点和创新点 | 第25-27页 |
| 二、初中生对教师角色期待的调查 | 第27-44页 |
| (一) 调查问卷与调查对象 | 第27-33页 |
| (二) 调查结果 | 第33-42页 |
| (三) 讨论分析 | 第42-44页 |
| 三、完善教师角色期待的途径探究 | 第44-49页 |
| (一) 学校管理方面 | 第44-45页 |
| (二) 教师自身方面 | 第45-47页 |
| (三) 学生对于教师角色观的看法 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |