| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| 1.1 选题的背景、目的及意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.1.2 研究目的和意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第8-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第8-9页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第9-12页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 创新点 | 第14-15页 |
| 第二章 作业成本法与高校教育成本核算的基本理论 | 第15-24页 |
| 2.1 作业成本法的基本理论 | 第15-20页 |
| 2.1.1 作业成本法的基本概念 | 第15-16页 |
| 2.1.2 作业成本法的核算步骤 | 第16-17页 |
| 2.1.3 作业成本法与传统成本法计算的区别 | 第17-19页 |
| 2.1.4 作业成本法的比较优势 | 第19-20页 |
| 2.2 高校教育成本核算的基本理论 | 第20-24页 |
| 2.2.1 高校教育成本的基本概念 | 第20页 |
| 2.2.2 高校教育成本的核算内容 | 第20-21页 |
| 2.2.3 高校教育成本的核算方法 | 第21-24页 |
| 第三章 P学院成本核算现状 | 第24-31页 |
| 3.1 P学院概况 | 第24-25页 |
| 3.2 P学院成本核算现状 | 第25页 |
| 3.3 P学院成本核算问题 | 第25-27页 |
| 3.3.1 P学院成本管理模式存在的问题 | 第25-26页 |
| 3.3.2 P学院成本计算存在的问题 | 第26-27页 |
| 3.4 P学院引入作业成本法的必要性和可行性分析 | 第27-31页 |
| 3.4.1 P学院引入作业成本法的必要性 | 第27-29页 |
| 3.4.2 P学院引入作业成本法的可行性 | 第29-31页 |
| 第四章 P学院作业成本的流程设计与测算 | 第31-46页 |
| 4.1 作业成本流程的设计原则 | 第31页 |
| 4.2 作业成本流程设计 | 第31-44页 |
| 4.2.1 确认资源项目 | 第32页 |
| 4.2.2 划分作业及作业中心 | 第32-34页 |
| 4.2.3 将资源归集至作业中心 | 第34-37页 |
| 4.2.4 确定作业动因并计算作业动因分配率 | 第37-40页 |
| 4.2.5 分配作业成本并汇总学生教育成本 | 第40-44页 |
| 4.3 P学院教育成本核算结果及评价 | 第44-46页 |
| 第五章 P学院实施作业成本法核算教育成本的困难与建议 | 第46-49页 |
| 5.1 P学院实施作业成本法核算教育成本面临的主要困难 | 第46-47页 |
| 5.1.1 主观应用环境的困难 | 第46页 |
| 5.1.2 客观应用环境的困难 | 第46-47页 |
| 5.2 P学院有效实施作业成本法核算教育成本的建议 | 第47-49页 |
| 第六章 研究结论与不足 | 第49-51页 |
| 6.1 主要研究结论 | 第49页 |
| 6.2 研究不足 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第55-56页 |
