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韩愈的教育思想研究

致谢第1-5页
摘要第5-6页
Abstract第6-7页
目次第7-10页
文献回顾第10-12页
第一章 前言第12-17页
   ·选题背景第12-13页
   ·研究问题第13-14页
   ·选题的意义与价值第14-15页
   ·研究方法第15-17页
第二章 韩愈生平与时代背景第17-31页
   ·家世与生平第17-19页
   ·时代背景第19-25页
     ·藩镇与外患猖獗第19-21页
     ·宦官专权乱政第21-22页
     ·中唐社会经济第22-24页
     ·文教背景第24-25页
   ·道统思想背景第25-31页
     ·抵制异教,攘斥佛老第25-26页
     ·以仁义为核心第26-27页
     ·重振儒学的理论依据—性三品说第27-29页
     ·道统思想的影响第29-31页
第三章 韩愈教育思想及其革新第31-42页
   ·教育主张第31-33页
     ·师道说第31-33页
   ·教育目的第33-34页
   ·教学内容第34页
   ·教育的实践第34-39页
     ·以身作则第35-36页
     ·奖掖后进、培养人才第36-38页
     ·老师的职责第38-39页
   ·灵活多样的教学方法第39-42页
     ·因材施教第39-40页
     ·自创生动活泼的教学第40-41页
     ·写作文风的创新第41-42页
第四章 对现代教育的启示第42-50页
   ·师资培训第42-43页
   ·海外华文教育的影响第43-50页
     ·韩愈与潮州第43-46页
     ·韩愈与海外潮州人办学第46-50页
第五章 结语第50-52页
参考文献第52-56页
附录(一) 韩江小学校歌第56-57页
附录(二) 韩江中学校歌第57-58页
附录(三) 韩江小学、韩江中学、韩江学院三校图第58-59页
作者简介第59页

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