| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 前言 | 第7-18页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·为民族传统体育项目及文化的传承与发展做出贡献 | 第8-9页 |
| ·对哈尔滨体育学院的整体发展和形成自己的办学特色具有重大意义 | 第9页 |
| ·龙舟项目，对于校本课程的丰富和补充具有十分重大的意义 | 第9页 |
| ·龙舟项目可以成为哈尔滨体育学院的校本课程开发的重要参照物 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-18页 |
| ·龙舟项目的概述与发展 | 第9-12页 |
| ·校本课程的研究 | 第12-15页 |
| ·高校龙舟项目的开展现状与问题 | 第15-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·实地考察法 | 第18-19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-38页 |
| ·哈尔滨体育学院引入龙舟项目校本课程的必要性 | 第21-28页 |
| ·当代体育高校发展的需要 | 第21-23页 |
| ·深化高校体育改革的需要 | 第23-24页 |
| ·传统民族文化传承与发展的需要 | 第24-26页 |
| ·龙舟项目发展的需要 | 第26-28页 |
| ·哈尔滨体育学院引入龙舟项目校本课程的可行性 | 第28-30页 |
| ·龙舟项目在哈尔滨地区的开展情况 | 第28-29页 |
| ·哈尔滨体育学院师生对于龙舟项目的认识 | 第29页 |
| ·哈尔滨体育学院引入龙舟项目校本课程的前景 | 第29-30页 |
| ·哈尔滨体育学院开展龙舟项目校本课程的有利条件与不利条件 | 第30-33页 |
| ·哈尔滨体育学院开展龙舟项目校本课程的有利条件 | 第30-31页 |
| ·哈尔滨体育学院开展龙舟项目校本课程的不利条件 | 第31-33页 |
| ·哈尔滨体育学院龙舟项目校本课程设计 | 第33-38页 |
| ·龙舟项目校本课程的教学目标 | 第33-34页 |
| ·龙舟项目校本课程的学时分配 | 第34-35页 |
| ·龙舟项目校本课程的教学内容 | 第35-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·哈尔滨体育学院引入龙舟项目校本课程是必要的 | 第38页 |
| ·哈尔滨体育学院引入龙舟项目校本课程是可行的 | 第38页 |
| ·哈尔滨体育学院引入龙舟项目校本课程的主要发展方向 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-40页 |
| 5 致谢 | 第40-41页 |
| 6 参考文献 | 第41-46页 |
| 7 攻读硕士学位期间科研成果 | 第46-47页 |
| 8 附录 | 第47-52页 |
