大学生法律素质拓展研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·选题的背景、意义 | 第8-10页 |
| ·选题的背景 | 第8页 |
| ·选题的意义 | 第8-10页 |
| ·文献综述 | 第10-11页 |
| ·国内研究概况 | 第10-11页 |
| ·国外研究概况 | 第11页 |
| ·研究的主要内容 | 第11-12页 |
| ·解决的关键问题 | 第12页 |
| ·采取的研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 大学生法律素质拓展的内涵 | 第13-17页 |
| ·法律素质的内涵 | 第13-14页 |
| ·大学生法律素质的内涵 | 第14-15页 |
| ·大学生法律素质拓展的内涵 | 第15-16页 |
| ·大学生法律素质和大学生法律素质拓展的关系 | 第16-17页 |
| 第3章 大学生法律素质拓展的重要性 | 第17-21页 |
| ·大学生法律素质拓展是维护大学生合法权益的需要 | 第17页 |
| ·大学生法律素质拓展是维护校园安全与稳定的需要 | 第17-18页 |
| ·大学生法律素质拓展是大学生成长成才的需要 | 第18页 |
| ·大学生法律素质拓展是建设社会主义市场经济的需要 | 第18-19页 |
| ·大学生法律素质拓展是建设社会主义法治国家的需要 | 第19-21页 |
| 第4章 大学生法律素质调查现状及成因分析 | 第21-34页 |
| ·大学生法律素质现状问卷调查设计 | 第21页 |
| ·大学生法律素质调查现状分析 | 第21-28页 |
| ·被调查者的基本情况 | 第21-22页 |
| ·法律知识方面 | 第22-23页 |
| ·法律意识方面 | 第23-25页 |
| ·法律思维方面 | 第25-26页 |
| ·法律行为方面 | 第26-28页 |
| ·大学生法律素质现状成因分析 | 第28-34页 |
| ·历史文化因素 | 第28-29页 |
| ·社会环境因素 | 第29-31页 |
| ·学校教育因素 | 第31-32页 |
| ·个体身心因素 | 第32-34页 |
| 第5章 大学生法律素质拓展的对策 | 第34-47页 |
| ·大学生法律素质拓展的原则 | 第34-35页 |
| ·必须坚持整体性原则 | 第34页 |
| ·必须坚持开放性原则 | 第34-35页 |
| ·必须坚持实践性原则 | 第35页 |
| ·大学生法律素质拓展的主要内容 | 第35-39页 |
| ·以法律知识的学习为基础 | 第36页 |
| ·以法律意识的培养为核心 | 第36-38页 |
| ·以法律思维的提升为重点 | 第38页 |
| ·以法律能力的提高为目的 | 第38-39页 |
| ·大学生法律素质拓展的途径 | 第39-47页 |
| ·加强大学生法制课程建设 | 第39-42页 |
| ·丰富校园法律文化活动 | 第42页 |
| ·重视校园法治环境建设 | 第42-43页 |
| ·拓展大学生法律实践活动 | 第43-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第52页 |
