中文摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
中文文摘 | 第4-7页 |
目录 | 第7-10页 |
第一章 绪论 | 第10-30页 |
第一节 研究背景及意义 | 第10-14页 |
一、研究背景 | 第10-12页 |
二、研究意义 | 第12-14页 |
第二节 主要文献回顾 | 第14-19页 |
一、国外网络政治参与研究现状 | 第14-16页 |
二、国内网络政治参与研究现状 | 第16-19页 |
第三节 基本概念界定及相关理论 | 第19-27页 |
一、基本概念界定 | 第19-24页 |
二、相关理论 | 第24-27页 |
第四节 研究视角及方法 | 第27-30页 |
一、研究视角 | 第27-28页 |
二、研究方法 | 第28-30页 |
第二章 “90后”大学生网络政治参与现状的实证分析 | 第30-48页 |
第一节 调查样本的基本情况 | 第30页 |
第二节 调查研究的总体情况分析 | 第30-37页 |
一、网络政治参与认知 | 第30-31页 |
二、网络政治参与意愿 | 第31-32页 |
三、网络政治参与动机 | 第32-33页 |
四、网络政治参与态度 | 第33-34页 |
五、网络政治参与形式 | 第34-35页 |
六、网络政治参与途径 | 第35-36页 |
七、网络政治参与内容 | 第36-37页 |
第三节 存在问题分析 | 第37-48页 |
一、政治认知存在模糊性 | 第37-38页 |
二、参与动机存在功利性 | 第38-39页 |
三、参与行为存在无序性 | 第39-48页 |
第三章 制约“90后”大学生有序网络政治参与的归因分析 | 第48-62页 |
第一节 社会环境因素 | 第48-52页 |
一、西方政治思潮的影响 | 第48-50页 |
二、国内经济环境的影响 | 第50-51页 |
三、网络媒介特点的影响 | 第51-52页 |
第二节 大学生自身因素 | 第52-55页 |
一、网络政治参与能力不强 | 第52-53页 |
二、网络政治参与心理不成熟 | 第53-55页 |
第三节 政府因素 | 第55-58页 |
一、政府公信力下降 | 第55-56页 |
二、政府能力建设迟滞 | 第56-57页 |
三、官方参与渠道不完善 | 第57-58页 |
第四节 制度因素 | 第58-62页 |
一、政治参与制度建设不完善 | 第58-59页 |
二、政治参与法律法规不健全 | 第59-62页 |
第四章 “90后”大学生有序网络政治参与的路径探讨 | 第62-82页 |
第一节 技术支持:加强对网络信息和舆论的互联网监管 | 第62-65页 |
一、监控和过滤不良网络信息 | 第62-63页 |
二、强化网络举报功能 | 第63-64页 |
三、贯彻网络有限实名制 | 第64-65页 |
第二节 学校培育:提升网络政治参与的能力与素质 | 第65-69页 |
一、提高大学生网络政治参与能力 | 第65-67页 |
二、塑造大学生良好的政治人格 | 第67-69页 |
第三节 政府建设:重塑良好的服务型政府形象 | 第69-73页 |
一、加强行政道德建设,提升政府形象 | 第69-70页 |
二、加强政府能力建设,增强管理效能 | 第70-72页 |
三、加强政府网站建设,保持高效参与渠道 | 第72-73页 |
第四节 制度保障:完善网络政治参与的运行规范 | 第73-78页 |
一、健全和完善政治参与制度化体系 | 第73-74页 |
二、推进网络立法,规范网络秩序 | 第74-76页 |
三、健全网络伦理规范体系 | 第76-78页 |
第五节 社会引领:确保网络政治参与的健康方向 | 第78-82页 |
一、弘扬主流政治文化,强化对大学生网络参与的导向作用 | 第78-79页 |
二、培养网络政治精英,发挥对大学生网络舆论的引领作用 | 第79-82页 |
结语 | 第82-84页 |
附录1 | 第84-88页 |
附录2 | 第88-90页 |
参考文献 | 第90-94页 |
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第94-96页 |
致谢 | 第96-98页 |
个人简历 | 第98-100页 |