| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 导言 | 第11-17页 |
| （一） 选题意义 | 第11-13页 |
| 1. 理论意义 | 第11-12页 |
| 2. 现实意义 | 第12-13页 |
| （二） 学术界研究现状 | 第13-15页 |
| 1. 国内对此问题研究现状及趋势 | 第13-14页 |
| 2. 国外对此问题研究现状及趋势 | 第14-15页 |
| （三） 逻辑框架、研究方法和创新之处 | 第15-17页 |
| 1. 逻辑框架 | 第15页 |
| 2. 研究方法 | 第15-16页 |
| 3. 创新之处 | 第16-17页 |
| 一、 社会主义核心价值观的基本内容和特点 | 第17-25页 |
| （一） 社会主义核心价值观的基本内容 | 第17-22页 |
| 1. 核心价值观的内涵 | 第17-19页 |
| 2. 社会主义核心价值观的三个层面 | 第19-22页 |
| （二） 社会主义核心价值观的特点 | 第22-25页 |
| 1．社会主义核心价值观体现了马克思主义哲学的人本指向 | 第22-23页 |
| 2. 社会主义核心价值观坚持了马克思主义哲学的历史唯物主义观点 | 第23-25页 |
| 二、 社会主义核心价值观是基于实践高于实践的哲学概括和提升 | 第25-29页 |
| （一） 社会主义核心价值观是基于实践的哲学概括 | 第26-28页 |
| 1. 社会主义核心价值观源于实践 | 第26-27页 |
| 2. 社会主义核心价值观是基于实践的最高层次的抽象 | 第27-28页 |
| （二） 社会主义核心价值观是高于实践的哲学提升 | 第28-29页 |
| 1. 社会主义核心价值观高于实践 | 第28-29页 |
| 2. 社会主义核心价值观是高于实践的哲学升华 | 第29页 |
| 三、 培育和践行社会主义核心价值观的方法论原则和路径 | 第29-38页 |
| （一） 培育和践行社会主义核心价值观的方法论原则 | 第30-34页 |
| 1. 系统性原则 | 第30-32页 |
| 2. 长期性原则 | 第32-33页 |
| 3. 适度性原则 | 第33-34页 |
| （二） 培育和践行社会主义核心价值观的路径 | 第34-38页 |
| 1. 围绕价值目标，开展理想信念教育，引导人们坚定理想信念 | 第34-35页 |
| 2. 围绕价值取向，开展政策法制教育，促进社会公平正义 | 第35-36页 |
| 3. 围绕价值准则，开展爱国主义教育，推进公民道德建设 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
