| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 导论 | 第8-14页 |
| 一、 选题的背景 | 第8-9页 |
| 二、 论文的研究意义 | 第9-10页 |
| 三、 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 四、 研究的思路和方法 | 第13-14页 |
| 第一章 教育装备政府采购现状 | 第14-22页 |
| 一、 政府采购在我国的发展历程及现状 | 第14-16页 |
| 二、 政府采购的优点极其重要性 | 第16-18页 |
| 三、 教育装备政府采购现状 | 第18-22页 |
| （一） 教育装备的定义和基本特征 | 第18-20页 |
| （二） 我国教育装备发展的过程及现状 | 第20-22页 |
| 第二章 劣币驱逐良币在教育装备采购中的表现及危害 | 第22-29页 |
| 一、 劣币驱逐良币现象在教育装备采购中的具体表现 | 第22-26页 |
| （一） 采购产品品质低劣，以次充好 | 第22-23页 |
| （二） 采购产品价格远高于正常市场价格 | 第23-24页 |
| （三） 采购产品与实际需要不符 | 第24-25页 |
| （四） 采购中出现浪费现象 | 第25页 |
| （五） 采购过程不够公平公正 | 第25-26页 |
| 二、 劣币驱逐良币现象对教育装备所形成的危害 | 第26-29页 |
| （一） 影响学校正常教学 | 第26-27页 |
| （二） 财政投入效应难以达到最优 | 第27页 |
| （三） 影响教育装备企业自主创新的积极性 | 第27页 |
| （四） 影响国家教育发展质量和人才培养 | 第27-28页 |
| （五） 影响社会公平公正和采购秩序 | 第28-29页 |
| 第三章 劣币驱逐良币现象在教育装备采购中的成因及治理对策 | 第29-35页 |
| 一、 劣币驱逐良币现象存在于教育装备政府采购中的成因 | 第29-31页 |
| （一） 制度因素 | 第29页 |
| （二） 技术因素 | 第29-30页 |
| （三） 社会因素 | 第30页 |
| （四） 人为因素 | 第30-31页 |
| 二、 治理教育装备采购中劣币驱逐良币现象的对策 | 第31-35页 |
| （一） 完善教育装备采购制度 | 第31-32页 |
| （二） 建立和完善教育装备政府采购的监督体系，从技术层面对教育装备采购进行规范和保障 | 第32页 |
| （三） 增加信息公开的强制性和透明度 | 第32-33页 |
| （四） 建立教育装备政府采购的专业性人才队伍 | 第33页 |
| （五） 建立供应商评价体系 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |
