| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-23页 |
| ·研究背景、研究意义与研究目的 | 第13-16页 |
| ·研究背景 | 第13-15页 |
| ·研究意义与研究目的 | 第15-16页 |
| ·研究现状与文献综述 | 第16-18页 |
| ·岭南近代教会建筑研究 | 第16-17页 |
| ·广州地区近代教会中学建筑研究现状 | 第17页 |
| ·教育界及其他领域（宗教）对教会学校建筑的研究 | 第17-18页 |
| ·研究的不足之处 | 第18页 |
| ·研究对象与研究内容 | 第18-20页 |
| ·研究对象范围的界定 | 第18-19页 |
| ·相关概念 | 第19-20页 |
| ·研究内容 | 第20页 |
| ·研究方法与技术路线 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·技术路线 | 第21页 |
| ·论文新颖之处 | 第21-23页 |
| 第二章 广州近代教会中学建筑概述 | 第23-37页 |
| ·历史背景 | 第23-26页 |
| ·西强中弱的时代背景 | 第23-24页 |
| ·建筑认知的文化缺失 | 第24页 |
| ·中西文化的冲突交融 | 第24-26页 |
| ·广州近代教会中学建筑的发展历程 | 第26-31页 |
| ·广州近代教会中学建筑的兴起与发展 | 第26-29页 |
| ·广州近代教会中学建筑发展的高潮阶段 | 第29-30页 |
| ·广州近代教会中学建筑的衰落 | 第30-31页 |
| ·影响整个发展进程的两个文化观念与一种建筑思维 | 第31-33页 |
| ·广州近代教会中学建筑的历史价值与发展现状 | 第33-34页 |
| ·广州近代教会中学建筑的历史价值 | 第33页 |
| ·广州近代教会中学的发展现状 | 第33-34页 |
| 本章小结 | 第34-37页 |
| 第三章 广州近代教会中学的校园规划 | 第37-49页 |
| ·广州近代教会中学校园规划的设计理念 | 第37页 |
| ·广州近代教会中学校园规划的区位特点 | 第37-38页 |
| ·广州近代教会中学校园规划的空间布局 | 第38-40页 |
| ·校园规划的功能设置与基本形式 | 第38-40页 |
| ·校园整体布局与空间形态特点 | 第40页 |
| ·理想状态下广州近代教会中学校园的规划发展 | 第40-43页 |
| ·广州近代教会中学校园规划典例评析—以真光中学为例 | 第43-47页 |
| 本章小结 | 第47-49页 |
| 第四章 广州近代教会中学的建筑设计 | 第49-69页 |
| ·广州近代教会中学建筑的设计理念 | 第49页 |
| ·广州近代教会中学建筑的平面设计 | 第49-51页 |
| ·广州近代教会中学建筑的形态演变 | 第51-65页 |
| ·早期移植式与券廊式 | 第51-55页 |
| ·以适应性传教策略为主导的中西折衷式 | 第55-58页 |
| ·中国民族复古主义与多样化的发展趋势 | 第58-61页 |
| ·广州近代教会中学建筑形态一览 | 第61-65页 |
| ·广州近代教会中学的建筑细部 | 第65-68页 |
| ·墙身工艺 | 第65-66页 |
| ·建筑构件 | 第66-68页 |
| ·建筑色彩 | 第68页 |
| 本章小结 | 第68-69页 |
| 第五章 广州近代教会中学建筑的历史演变 | 第69-89页 |
| ·广州近代教会中学的现代复兴 | 第69-72页 |
| ·广州近代教会中学校园规划的历史演变 | 第72-81页 |
| ·现代化的规划进程与突变式的规划演变 | 第72-76页 |
| ·近代与现代相结合的校园空间形态 | 第76-79页 |
| ·学校区位特点与教育实验小区 | 第79-81页 |
| ·广州近代教会中学建筑设计的历史演变 | 第81-86页 |
| ·理性功能主义影响下的建筑平面 | 第81-83页 |
| ·中国民族复古主义设计元素的延续 | 第83-84页 |
| ·多元化的发展趋势 | 第84-86页 |
| ·世俗化与科学化并存的近现代演变历程 | 第86-88页 |
| 本章小结 | 第88-89页 |
| 第六章 广州近代教会中学历史建筑的保护与利用 | 第89-125页 |
| ·广州近代教会中学历史建筑遗存及其保护现状 | 第89-120页 |
| ·广州近代教会中学的历史建筑遗存 | 第89-118页 |
| ·广州近代教会中学的文物建筑 | 第118-120页 |
| ·广州近代教会中学历史建筑的保护现状及评析 | 第120页 |
| ·广州近代教会中学历史建筑的保护意义 | 第120-121页 |
| ·基于历史建筑本体保护的适度利用 | 第121-122页 |
| ·基于学校可持续发展的校园历史空间形态的营造 | 第122-123页 |
| 本章小结 | 第123-125页 |
| 结语 | 第125-127页 |
| 参考文献 | 第127-129页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第129-131页 |
| 致谢 | 第131-133页 |
| 附录 1 | 第133-135页 |