| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究对象及选题意义 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| 第2章 科学发展观的人本教育意蕴 | 第12-22页 |
| ·以人为本是科学发展观的核心 | 第12-14页 |
| ·以人为本观念下思想政治教育的地位和目标解读 | 第14-18页 |
| ·地位解读 | 第15-16页 |
| ·目标的终极性：促进人的全面发展 | 第16-18页 |
| ·以人为本观念下思想政治教育的价值及其实现解读 | 第18-22页 |
| ·价值解读：兼顾个人和社会的需要 | 第18-19页 |
| ·价值的实现：客体主体化、主体客体化 | 第19-22页 |
| 第3章 科学发展观的政治教育意蕴 | 第22-29页 |
| ·科学发展观是政治教育的新成果 | 第22-23页 |
| ·政治教育是思想政治教育的重要组成部分 | 第23-29页 |
| ·当代基本国情教育是科学发展观的重要内容 | 第24-25页 |
| ·党的基本路线教育是落实科学发展观的重要保障 | 第25-27页 |
| ·爱国主义教育是实现科学发展观的精神动力 | 第27-29页 |
| 第4章 科学发展观的道德教育意蕴 | 第29-36页 |
| ·科学发展观的道德内涵和道德要求 | 第29-33页 |
| ·科学发展观的道德内涵 | 第29-31页 |
| ·科学发展观的道德要求：真的本质，善的内核，美的追求 | 第31-33页 |
| ·科学发展观视阈下的道德教育的内容与方法 | 第33-36页 |
| 第5章 科学发展观的思想政治教育方法论意蕴 | 第36-46页 |
| ·以人为本观念下思想政治教育的原则和方法解读 | 第36-40页 |
| ·原则解读 | 第36-38页 |
| ·方法解读 | 第38-40页 |
| ·科学发展观大众化的路径选择：思想政治教育大众化 | 第40-46页 |
| ·科学发展观是当代中国马克思主义大众化的新形式 | 第40-41页 |
| ·思想政治教育大众化促进科学发展观的贯彻落实 | 第41-42页 |
| ·科学发展观视阈下思想政治教育大众化的内涵及要素 | 第42-44页 |
| ·在实践科学发展观过程中加强思想政治教育大众化的意义 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读硕士期间发表论文目录 | 第50页 |