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新时期人的价值实现问题研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-9页
引言第9-17页
 (一) 研究现状第10-13页
  1 国内关于人的价值问题的研究现状第10-11页
  2 国外关于人的价值问题的研究现状第11-13页
 (二) 研究方法及创新之处第13-14页
  1 研究方法第13-14页
   (1)文献研究法第13页
   (2)历史研究法第13页
   (3)系统分析法第13页
   (4)历史与逻辑相结合分析法第13-14页
  2 创新之处第14页
 (三) 研究意义第14-17页
  1 理论意义第14-15页
  2 实践意义第15-17页
一、 人的价值及其实现概述第17-31页
 (一) 人的价值的内涵第17-21页
  1 价值与人的价值第17-19页
  2 人的价值与人的本质第19-20页
  3 人的价值与人的发展第20-21页
 (二) 人的价值实现问题第21-27页
  1 人的价值实现的历史回顾第21-22页
  2 人的价值实现的基本内涵第22-24页
   (1)自我价值的实现第23页
   (2)社会价值的实现第23-24页
  3 人的价值实现的主要特点第24-25页
   (1)主体性第24页
   (2)社会历史性第24-25页
   (3)多样性第25页
   (4)超越性第25页
  4 人的价值实现的条件第25-27页
   (1)人的价值实现的主观条件第25-26页
   (2)人的价值实现的客观条件第26-27页
 (三) 人的价值实现的重要意义第27-31页
  1 深化对人的价值问题的认识第27-28页
  2 加快经济社会的发展与繁荣第28-29页
  3 增强人际之间的交往与合作第29-30页
  4 促进人的自由而全面的发展第30-31页
二、 新时期人的价值实现面临的机遇与挑战第31-45页
 (一) 新时期人的价值实现面临的机遇第31-37页
  1 市场经济发展的机遇第31-33页
  2 科学技术进步的机遇第33-34页
  3 现代化建设的机遇第34-36页
  4 全球化浪潮的机遇第36-37页
 (二) 新时期人的价值实现存在的挑战第37-45页
  1 人的价值实现的疏忽第37-39页
   (1)思想上的问题第37-38页
   (2)机制上的障碍第38-39页
   (3)社会方面的轻视第39页
  2 人的价值实现的误导第39-41页
   (1)家庭方面的误导第39-40页
   (2)学校方面的误导第40页
   (3)社会方面的误导第40-41页
  3 人的价值实现的异化第41-45页
   (1)物质价值实现与精神价值实现相背离第41-42页
   (2)物的价值实现与人的价值实现相分化第42页
   (3)自我价值实现与社会价值实现相对立第42-45页
三、 新时期人的价值实现的途径第45-67页
 (一) 树立正确的人生价值实现原则第45-50页
  1 坚持物质价值实现与精神价值实现的统一第45-46页
  2 坚持物的价值实现与人的价值实现的统一第46-47页
  3 坚持自我价值实现与社会价值实现的统一第47-49页
  4 坚持理想价值实现与现实价值实现的统一第49-50页
 (二) 建立人的价值实现的理论支撑第50-56页
  1 坚持马克思主义指导地位不动摇第50-52页
  2 树立中国特色社会主义共同理想第52-53页
  3 弘扬民族精神与时代精神第53-54页
  4 践行社会主义荣辱观第54-55页
  5 积极培育和践行社会主义核心价值观第55-56页
 (三) 健全人的价值实现的合理机制第56-61页
  1 健全人的价值实现的引导机制第56-57页
  2 健全人的价值实现的激励机制第57-59页
  3 健全人的价值实现的竞争机制第59-60页
  4 健全人的价值实现的约束机制第60-61页
 (四) 创造人的价值实现的良好环境第61-67页
  1 创造人的价值实现的舆论环境第61-63页
  2 创造人的价值实现的教育环境第63-64页
  3 创造人的价值实现的文化环境第64-65页
  4 创造人的价值实现的生态环境第65-67页
主要参考文献第67-73页
在校学习期间所发表的学术论著目录第73-75页
致谢第75页

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