| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-17页 |
| ·国外虚拟实验室发展现状评述 | 第12-13页 |
| ·国内虚拟实验室研究现状述评 | 第13-17页 |
| ·研究内容 | 第17页 |
| ·研究目标 | 第17-18页 |
| ·研究方法、思路以及研究对象 | 第18-20页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·研究思路 | 第18-19页 |
| ·研究对象 | 第19-20页 |
| 第二章 虚拟实验相关概念及理论基础 | 第20-27页 |
| ·相关概念 | 第20-23页 |
| ·虚拟实验的概念 | 第20-21页 |
| ·虚拟实验系统的类型 | 第21页 |
| ·人机交互的概念 | 第21页 |
| ·交互设计的概念 | 第21-22页 |
| ·界面设计的概念 | 第22页 |
| ·交互设计和界面设计的对比 | 第22-23页 |
| ·操作交互设计的概念 | 第23页 |
| ·理论基础 | 第23-27页 |
| ·人本主义学习理论 | 第23-24页 |
| ·建构主义学习理论 | 第24-25页 |
| ·“经验之塔”理论 | 第25-26页 |
| ·交互设计的理论 | 第26-27页 |
| 第三章 初中化学虚拟实验的操作交互设计 | 第27-32页 |
| ·初中化学虚拟实验中操作交互的分类 | 第27-30页 |
| ·在 Flash 中已经使用的操作交互的类型 | 第27-28页 |
| ·初中化学虚拟实验操作交互设计的分类 | 第28-30页 |
| ·基于 Flash 软件的操作交互与数据库结合的应用模型 | 第30-32页 |
| 第四章 初中化学虚拟实验的人机交互设计的案例 | 第32-50页 |
| ·初中化学实验与虚拟实验应用的结合点 | 第32页 |
| ·技术实现 | 第32-39页 |
| ·初中化学虚拟实验的界面设计 | 第32-33页 |
| ·初中化学虚拟实验室的功能设计 | 第33-39页 |
| ·虚拟实验中人机交互设计 | 第39-46页 |
| ·基于 Flash 软件的交互与数据库的结合设计 | 第46-48页 |
| ·人机交互设计的综合性特色 | 第48-50页 |
| 第五章 初中化学虚拟实验的应用与反思 | 第50-55页 |
| ·应用与推广概述 | 第50页 |
| ·问卷调查与分析 | 第50-55页 |
| ·问卷设计 | 第50-51页 |
| ·结果分析 | 第51-55页 |
| 第六章 总结与展望 | 第55-58页 |
| ·使用建议 | 第55-56页 |
| ·总结 | 第56-57页 |
| ·技术路线中的创新点 | 第56页 |
| ·存在的不足 | 第56-57页 |
| ·展望 | 第57-58页 |
| 主要参考文献 | 第58-60页 |
| 附录Ⅰ初中化学虚拟实验的调查问卷 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |