当代大学生幸福观教育对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、 选题的目的及意义 | 第10-11页 |
| 二、 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| （一） 西方有关幸福观研究状况 | 第11页 |
| （二） 中国有关幸福观研究状况 | 第11-12页 |
| 三、 研究方法 | 第12-14页 |
| 第一章 幸福观概述 | 第14-20页 |
| 一、 幸福的内涵 | 第14-17页 |
| （一） 幸福的含义 | 第14-16页 |
| （二） 幸福的本质 | 第16-17页 |
| 二、 幸福观的内涵 | 第17-20页 |
| （一） 幸福观含义 | 第17-18页 |
| （二） 大学生幸福观的含义 | 第18-19页 |
| （三） 当代大学生幸福观研究的必要性 | 第19-20页 |
| 第二章 当代大学生幸福观存在的问题及成因 | 第20-29页 |
| 一、 大学生幸福观存在的问题 | 第20-23页 |
| （一） 幸福和金钱挂钩 | 第20-21页 |
| （二） 幸福和地位挂钩 | 第21-22页 |
| （三） 幸福和目标挂钩 | 第22页 |
| （四） 注重别人的评价 | 第22-23页 |
| 二、 大学生幸福观存在问题的成因 | 第23-29页 |
| （一） 学校对幸福教育的缺失 | 第23-25页 |
| （二） 外界环境对幸福引导的误区 | 第25-27页 |
| （三） 个人对幸福理解的偏颇 | 第27-29页 |
| 第三章 培养大学生积极健康幸福观的途径 | 第29-42页 |
| 一、 加强高校幸福观教育 | 第29-34页 |
| （一） 提高对幸福教育重要性的认识 | 第29-30页 |
| （二） 把幸福教育渗入到教育的全过程 | 第30-31页 |
| （三） 改进幸福观教育内容 | 第31-32页 |
| （四） 丰富幸福观教育的方法 | 第32-34页 |
| 二、 优化大学生幸福体验的环境 | 第34-37页 |
| （一） 加强和谐健康的校园环境建设 | 第34-35页 |
| （二） 营造良好的社会氛围 | 第35-36页 |
| （三） 构建和谐的家庭环境 | 第36-37页 |
| 三、 加强大学生自身修养 | 第37-42页 |
| （一） 加强理论知识的学习 | 第37-38页 |
| （二） 注重大学生的人文素质的提高 | 第38-39页 |
| （三） 重视大学生人格的塑造 | 第39-40页 |
| （四） 提升大学生需要层次 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
