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毛泽东早期社会改造思想研究--以“新村”设想为切入点

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
引言第10-14页
第一章 毛泽东早期社会改造思想产生的背景第14-23页
 第一节 社会历史背景第14-16页
  一、政治上,内忧外患的局面第14-15页
  二、思想上,《新青年》和杨昌济的影响第15-16页
 第二节 思想理论渊源第16-23页
  一、中国传统文化及湖湘文化的熏陶第16-18页
  二、康有为的“大同”思想及无政府主义第18-20页
  三、工读互助主义第20-21页
  四、“新村”主义第21-23页
第二章 毛泽东早期社会改造思想的主要内容第23-33页
 第一节 以思想改造作为社会改造的基础第23-26页
  一、对人类大本大源的探索第23-24页
  二、学校、家庭、社会三位一体的人才“救世”思想第24-26页
 第二节 以教育救国为改造社会的基本方法第26-30页
  一、“工读互助”的形式第26-28页
  二、强调体育的“身心并完”第28-30页
 第三节 以“贤人”引导为社会改造的重要内涵第30-33页
  一、“精神个人主义”的生命意义第30-31页
  二、隐含的“君子”、“小人”观第31-33页
第三章 科学社会主义思想的确立第33-45页
 第一节 科学社会主义思想的确立的过程第33-37页
  一、从崇拜“康梁”到否定君主立宪第33-34页
  二、从革命思想萌芽到支持改良主义第34-35页
  三、否定改良主义确立科学社会主义第35-37页
 第二节 科学社会主义思想确立的原因分析第37-45页
  一、主观精神上,坚持追寻救国救民的“真理”第37-39页
  二、时代和环境的影响促成了毛泽东思想的转变第39-41页
  三、陈独秀、李大钊等具有共产主义思想知识分子的帮助加速了毛泽东世界观转变第41-43页
  四、“驱张”和湖南自治运动为毛泽东思想转变奠定实践基础第43-45页
第四章 毛泽东早期社会改造思想评述第45-53页
 第一节 “新村”思想是毛泽东早期社会改造思想和教育思想的集中体现第45-46页
 第二节 毛泽东早年社会改造思想隐含了向科学社会主义过渡的可能性第46-53页
  一、大本大源的探索导向唯物史观第46-48页
  二、强调“精神之个人”,与社会改造主体的确立第48-50页
  三、现实主义态度与朴素辩证法利于实事求是思想形成第50-53页
结语第53-54页
参考文献第54-57页
附录第57-58页
后记第58-59页

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