高中生性别学科刻板印象及其干预研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 前言 | 第7-9页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·选题角度 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| 第2章 文献综述 | 第9-19页 |
| ·刻板印象 | 第9-11页 |
| ·刻板印象的概念 | 第9-10页 |
| ·刻板印象的心理表征 | 第10-11页 |
| ·内隐刻板印象 | 第11-15页 |
| ·内隐刻板印象的概念 | 第11页 |
| ·内隐刻板印象的研究方法 | 第11-13页 |
| ·内隐刻板印象的可改变性研究 | 第13-15页 |
| ·性别刻板印象 | 第15-17页 |
| ·性别刻板印象的概念 | 第15页 |
| ·性别刻板印象的研究 | 第15-17页 |
| ·性别学科刻板印象的研究现状 | 第17-19页 |
| 第3章 实验研究 | 第19-37页 |
| ·实验一：高中生外显性别学科刻板印象研究 | 第19-24页 |
| ·研究目的与研究假设 | 第19页 |
| ·实验方法 | 第19-20页 |
| ·数据处理及分析 | 第20-22页 |
| ·讨论 | 第22-23页 |
| ·研究结论 | 第23-24页 |
| ·实验二：高中生内隐性别学科刻板印象研究 | 第24-31页 |
| ·研究目的与研究假设 | 第24页 |
| ·实验方法 | 第24-27页 |
| ·数据处理及分析 | 第27-29页 |
| ·讨论 | 第29-30页 |
| ·研究结论 | 第30-31页 |
| ·实验三：高中生内隐性别学科刻板印象的干预研究 | 第31-37页 |
| ·研究目的与研究假设 | 第31页 |
| ·实验方法 | 第31-32页 |
| ·数据处理及分析 | 第32-35页 |
| ·讨论 | 第35-36页 |
| ·研究结论 | 第36-37页 |
| 第4章 总体讨论 | 第37-42页 |
| ·研究结果的探讨 | 第37-38页 |
| ·研究方法的探讨 | 第38-40页 |
| ·研究启示 | 第40-41页 |
| ·实验研究的不足与展望 | 第41-42页 |
| 第5章 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-48页 |
| 附录 | 第48-54页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
