甘肃省高等学校田径教练员队伍现状调研报告
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·国内外研究现状及理论基础 | 第10-17页 |
| ·国外教练研究现状 | 第10-13页 |
| ·国内教练研究现状 | 第13-17页 |
| ·研究目的及意义 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·专家访谈法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| ·研究思路 | 第19-20页 |
| 3 调研的结果与分析 | 第20-44页 |
| ·甘肃省高校田径教练员基本情况 | 第20-24页 |
| ·教练员年龄结构 | 第20-21页 |
| ·学历结构及技术职称结构 | 第21-22页 |
| ·从事训练项目及分布 | 第22-23页 |
| ·任教途径 | 第23-24页 |
| ·教练员专、兼职情况 | 第24页 |
| ·甘肃省高校田径教练员认知及理论知识的调查分析 | 第24-29页 |
| ·对从事训练工作的认知程度 | 第24-25页 |
| ·基础学科的掌握及运用程度 | 第25-26页 |
| ·专业理论知识的掌握及运用程度 | 第26-27页 |
| ·训练中相互交流及训练创新 | 第27-28页 |
| ·对计算机和外语的掌握 | 第28-29页 |
| ·甘肃省高校田径教练员执教能力的调查分析 | 第29-38页 |
| ·运动经历和运动技术等级 | 第30-31页 |
| ·教练员执教年限 | 第31-32页 |
| ·训练计划的制定及实施能力 | 第32-34页 |
| ·训练方法与手段的运用能力 | 第34-35页 |
| ·训练的组织管理能力 | 第35-36页 |
| ·教练员指挥比赛的能力 | 第36-37页 |
| ·凝聚团队的协作能力 | 第37-38页 |
| ·甘肃省高校田径教练员主要业绩调查分析 | 第38-41页 |
| ·运动竞赛成绩 | 第38-39页 |
| ·运动员技术等级的情况 | 第39页 |
| ·科研能力的情况 | 第39-40页 |
| ·获得的科研奖励 | 第40-41页 |
| ·输送到上一级运动队运动员人数 | 第41页 |
| ·甘肃省高校田径教练员岗位培训调查分析 | 第41-43页 |
| ·岗位培训情况的调查 | 第41-43页 |
| ·岗位培训对训练能力提高的影响 | 第43页 |
| ·甘肃省高校田径教练员的待遇 | 第43-44页 |
| ·工作量计算 | 第43-44页 |
| ·训练课酬 | 第44页 |
| ·奖励机制 | 第44页 |
| 4 调研的结论与建议 | 第44-47页 |
| ·结论 | 第44-45页 |
| ·建议 | 第45-47页 |
| 5 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附件一 | 第51-55页 |
| 附件二 | 第55页 |
