| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、高校思想政治教育与心理健康教育的解读及二者的关系 | 第11-22页 |
| （一） 高校思想政治教育的概述 | 第11-14页 |
| 1. 思想政治教育的科学内涵 | 第11-12页 |
| 2. 高校思想政治教育的解析 | 第12-14页 |
| （二） 高校心理健康教育的解读 | 第14-17页 |
| 1. 心理健康教育的科学内涵 | 第14-15页 |
| 2. 高校心理健康教育的解读 | 第15-17页 |
| （三） 高校思想政治教育与高校心理健康教育的关系 | 第17-22页 |
| 1. 二者的主要区别 | 第18-19页 |
| 2. 二者的内在联系 | 第19-22页 |
| 二、高校思想政治教育与心理健康教育结合的必要性和可行性 | 第22-33页 |
| （一） 高校思想政治教育与心理健康教育结合的必要性 | 第22-29页 |
| 1. 当代大学生存在的心理问题对高校思想政治教育提出了挑战 | 第22-26页 |
| 2. 高校思想政治教育与心理健康教育相结合有利于二者的共同发展 | 第26-29页 |
| （二） 高校思想政治教育与心理健康教育结合的可行性 | 第29-33页 |
| 1. 大学生的内在需要是二者结合的重要的前提条件 | 第29-30页 |
| 2. 思想政治教育与心理健康教育的互补性是二者结合的重要基础 | 第30-33页 |
| 三、高校思想政治教育与心理健康教育结合的途径 | 第33-44页 |
| （一） 树立以人为本的教育理念，在观念上达成二者的结合 | 第33-35页 |
| 1. 明确心理健康教育在高校思想政治教育中的定位 | 第33-34页 |
| 2. 树立以人为本的共同的教育理念 | 第34-35页 |
| （二） 在教育目标与内容上实现二者的有机结合 | 第35-38页 |
| 1. 二者在教育目标上的有机结合 | 第35-36页 |
| 2. 二者在具体内容上的有机结合 | 第36-38页 |
| （三） 在教育策略和方法手段上的结合 | 第38-41页 |
| 1. 在全社会营造一个与两者相融合的教育环境 | 第38-39页 |
| 2. 在实施过程中注重教育策略的整体性要求 | 第39-40页 |
| 3. 注重教育和引导方法的相互补充与促进 | 第40-41页 |
| （四） 高校思想政治教育和心理健康教育的结合应注重队伍的建设 | 第41-44页 |
| 1. 高校思想政治教育和心理健康教育队伍建设存在的问题 | 第41-42页 |
| 2. 两支队伍结合的思路 | 第42-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第51页 |
