| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 课题研究背景 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 建设工程项目风险的管理 | 第11-13页 |
| 1.3.1 项目风险管理的过程与步骤 | 第11-12页 |
| 1.3.2 我国项目风险的管理水平以及现状 | 第12-13页 |
| 1.4 研究内容及框架 | 第13-14页 |
| 1.4.1 本文所研究的主体内容 | 第13页 |
| 1.4.2 本文的框架 | 第13-14页 |
| 1.5 本文的创新与不足 | 第14-15页 |
| 第2章 工程项目风险识别 | 第15-23页 |
| 2.1 工程项目风险识别的概念以及原则 | 第15-16页 |
| 2.1.1 工程项目风险识别的基本概念 | 第15页 |
| 2.1.2 工程项目风险识别应遵循的原则 | 第15-16页 |
| 2.2 建设工程项目的风险识别的依据 | 第16页 |
| 2.3 建设工程项目的风险识别过程 | 第16-18页 |
| 2.3.1 建设工程项目的风险识别基本过程 | 第16-18页 |
| 2.3.2 项目的风险识别的方法 | 第18页 |
| 2.4 建设工程项目风险的识别对项目的重要作用 | 第18-19页 |
| 2.5 项目风险的分析 | 第19-20页 |
| 2.5.1 项目风险的相关阐述 | 第19页 |
| 2.5.2 项目风险的衡量指标 | 第19-20页 |
| 2.6 项目风险因素的衡量 | 第20-21页 |
| 2.6.1 项目风险量化的损失 | 第20页 |
| 2.6.2 建设工程项目的风险概率的量化 | 第20-21页 |
| 2.7 项目风险的量化方法 | 第21-23页 |
| 第3章 庄河市A高中新校区工程项目风险管理实证分析 | 第23-44页 |
| 3.1 项目概况 | 第23-29页 |
| 3.1.1 教育发展必备的基础 | 第23-24页 |
| 3.1.2 新学校校区的建设方案及规划 | 第24-29页 |
| 3.2 项目的风险识别 | 第29-31页 |
| 3.2.1 校园建设项目风险识别与分析 | 第29-30页 |
| 3.2.2 承包商风险 | 第30-31页 |
| 3.3 基于层次分析法的工程建设项目的风险分析 | 第31-36页 |
| 3.4 建筑工程项目风险防范对策 | 第36-39页 |
| 3.4.1 工程项目风险常用的风险防范策略 | 第36-37页 |
| 3.4.2 常见的建设工程项目风险以及其防范策略和措施 | 第37-39页 |
| 3.5 新校区的建设项目的风险防范策略 | 第39-41页 |
| 3.5.1 新校区建设项目的风险基本的防范策略 | 第39页 |
| 3.5.2 处理新校区建设过程项目风险的管理措施 | 第39-40页 |
| 3.5.3 新校区建设工程项目过程中的风险管控重点 | 第40-41页 |
| 3.6 新校区建设工程项目施工过程中质量的风险管理以及控制 | 第41-42页 |
| 3.7 新校区建设工程项目的索赔以及反索赔的工作 | 第42-43页 |
| 3.8 新校区建设工程项目的索赔以及反索赔的工作 | 第43-44页 |
| 第4章 存在的风险及应对措施 | 第44-51页 |
| 4.1 新校区建设项目的贷款风险 | 第44-45页 |
| 4.1.1 银行贷款 | 第44-45页 |
| 4.1.2 新校区建设工程项目的贷款风险度 | 第45页 |
| 4.2 新校区建设工程项目的贷款风险的应对措施 | 第45-47页 |
| 4.2.1 科学地发展新地校园建设以及规划 | 第45页 |
| 4.2.2 有效调整校区的部署格局 | 第45-46页 |
| 4.2.3 科学计算年度的收支安排 | 第46页 |
| 4.2.4 合理的确定融资的方式以及规模 | 第46-47页 |
| 4.2.5 政府应该是新校园建设的主要投资者 | 第47页 |
| 4.2.6 社区团体和爱心人士共同解决资金使用的建设 | 第47页 |
| 4.3 新校区建设项目的施工风险及其应对措施 | 第47-51页 |
| 4.3.1 施工风险因素的分类 | 第47-49页 |
| 4.3.2 合同风险 | 第49页 |
| 4.3.3 不可抗力风险 | 第49页 |
| 4.3.4 应对措施 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
