| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、研究背景与意义 | 第7-9页 |
| 二、研究综述 | 第9-11页 |
| 三、研究方法 | 第11-13页 |
| 第一章 交往理论与思想政治教育有效性的关系 | 第13-25页 |
| 一、马克思交往理论的核心内涵 | 第13-16页 |
| 二、交往理论与思想政治教育有效性的内在关联分析 | 第16-25页 |
| 第二章 我国高校思想政治教育现状及存在问题的成因 | 第25-37页 |
| 一、高校思想政治教育有效结果及其存在的问题 | 第25-30页 |
| 二、高校思想政治教育有效性不佳及其成因 | 第30-37页 |
| 第三章 借鉴"交往理论"提升思想政治教育有效性的思路 | 第37-47页 |
| 一、创新思想政治教育理念 | 第37-40页 |
| 二、回归生活世界,注重理论与实践互动 | 第40-41页 |
| 三、优化教育关系,实现双方和谐共存 | 第41-44页 |
| 四、建构思想政治教育交往机制 | 第44-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 个人简历 | 第57-58页 |