| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 导言 | 第7-15页 |
| 一、选题缘由及意义 | 第7-10页 |
| 二、研究现状综述 | 第10-13页 |
| 三、研究目标及内容 | 第13页 |
| 四、研究视角及方法 | 第13-14页 |
| 五、相关概念界定 | 第14-15页 |
| 第一章 求职简历文本分析的价值与意义 | 第15-22页 |
| 第一节 求职简历可以反映大学生诚信道德状况 | 第15-19页 |
| 一、诚信与说谎之本质区分 | 第15-16页 |
| 二、求职简历:大学生“推销”自我的名片广告 | 第16-19页 |
| 第二节 从求职简历“注水”分析大学生诚信状况的现实意义 | 第19-22页 |
| 一 从大学生自身发展的层面来看 | 第19-20页 |
| 二、从社会道德的层面来看 | 第20-22页 |
| 第二章 求职简历展现学识能力的“完美世界” | 第22-34页 |
| 第一节 求职简历样本总体特点之分析 | 第22-25页 |
| 第二节 访谈及感悟 | 第25-34页 |
| 第三章 影响大学生诚信求职的因素分析 | 第34-40页 |
| 第一节 社会环境因素分析 | 第34-36页 |
| 一、不良社会现象对大学生价值观的影响 | 第34-35页 |
| 二、社会信用机制不够健全 | 第35-36页 |
| 第二节 高等学校因素分析 | 第36-37页 |
| 一、高校德育的知性化倾向 | 第36页 |
| 二、大学生就业指导工作不力 | 第36-37页 |
| 第三节 用人单位因素分析 | 第37-38页 |
| 第四节 大学毕业生自身因素分析 | 第38-40页 |
| 第四章 实现大学生诚信求职的对策分析 | 第40-49页 |
| 第一节 为诚信求职创设优良的社会环境 | 第40-42页 |
| 一、优化社会诚信环境 | 第40-41页 |
| 二、健全社会诚信制度 | 第41-42页 |
| 第二节 高校的求职诚信教育应该与时俱进 | 第42-44页 |
| 一、诚信教育应贴近大学生生活实际 | 第42-43页 |
| 二、发挥校园隐性德育课程的影响作用 | 第43页 |
| 三、为大学生建立求职“诚信档案” | 第43-44页 |
| 四、根据社会人才需求，创新大学生培养模式 | 第44页 |
| 第三节 用人单位应规范招聘方式 | 第44-45页 |
| 一、走出招聘误区，实现招聘科学化 | 第44-45页 |
| 二、规范自身招聘行为 | 第45页 |
| 第四节 大学毕业生需不断提高个人素质 | 第45-49页 |
| 一、增强自律意识 | 第45-46页 |
| 二、适当掌握求职简历的写作技巧 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |