| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 导言 | 第9-20页 |
| 1 立题的背景 | 第9-10页 |
| 2 研究的目的 | 第10-11页 |
| 3 研究思路与方法 | 第11页 |
| ·研究思路 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| 4 国内外研究动态 | 第11-15页 |
| ·国外研究动态 | 第11-13页 |
| ·国内研究动态 | 第13-15页 |
| 5 相关概念的界定及理论依据 | 第15-17页 |
| ·农民工概念 | 第15页 |
| ·职业院校概念 | 第15-16页 |
| ·职业培训的概念 | 第16页 |
| ·非农化的概念 | 第16-17页 |
| ·非农职业培训的概念 | 第17页 |
| 6 职业院校对农民工进行非农职业培训意义 | 第17-20页 |
| ·加强非农职业培训体现了教育公平 | 第17-18页 |
| ·是增加农民收入的可靠途径 | 第18-19页 |
| ·农民工自身可持续发展的要求，也是建设新农村的重要保障 | 第19-20页 |
| 第二章 湖南职业院校进行农民工非农职业培训现状 | 第20-26页 |
| 1 湖南农民工的现状 | 第20-22页 |
| ·文化程度 | 第20-21页 |
| ·技术能力 | 第21页 |
| ·思想观念 | 第21-22页 |
| 2 非农职业培训存在的问题 | 第22-26页 |
| ·政府关注不够，投入不足 | 第22-23页 |
| ·农民工认识不清，安于现状 | 第23页 |
| ·职业院校意识不强，组织不力 | 第23-26页 |
| 第三章 国外职业院校开展农民非农职业培训的经验及其启示 | 第26-30页 |
| 1 印度农村非农职业培训的经验 | 第26-27页 |
| 2 日本农村非农职业培训的经验 | 第27-28页 |
| 3 国外农村非农职业培训的启示 | 第28-30页 |
| ·必须加强法律保障 | 第28页 |
| ·必须积极争取财政支持 | 第28-29页 |
| ·可采用多种培训模式 | 第29-30页 |
| 第四章 湖南职业院校开展农民工非农职业培训对策 | 第30-36页 |
| 1 确立正确的农民工非农职业培训思路 | 第30-31页 |
| 2 建设农民工非农职业培训基地 | 第31页 |
| 3 从实际出发开展农民工非农职业培训 | 第31页 |
| 4 开展好农民工思想道德和法制教育 | 第31页 |
| 5 采取切实可行的农民工非农职业培训的具体措施 | 第31-36页 |
| ·以创新为动力，适应农民工非农职业培训的需求 | 第32页 |
| ·以就业为导向，提高培训的针对性 | 第32-33页 |
| ·进一步加大对非农职业培训的投入 | 第33页 |
| ·按需培训，注重实效 | 第33-34页 |
| ·加强教学内容和形式的改革 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 注释 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |