| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、选题背景 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8页 |
| 三、研究思路 | 第8-9页 |
| 第一章 网络课程及学习指导的相关概念 | 第9-16页 |
| 一、网络课程简介 | 第9-11页 |
| 二、学习指导概述 | 第11-14页 |
| 三、网络课程中建立学习指导的必要性 | 第14-16页 |
| 第二章 网络课程中学习指导的设计 | 第16-25页 |
| 一、网络课程中学习指导设计的理论基础 | 第16-19页 |
| 二、网络课程中学习指导设计的原则 | 第19-21页 |
| 三、网络课程中学习指导设计的主要环节 | 第21-25页 |
| 第三章 网络课程中学习指导的实践探索 | 第25-31页 |
| 一、《视盘技术》网络课程中学习指导的设计 | 第25-29页 |
| 二、《视盘技术》网络课程中学习指导的评价 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34页 |