当前小学生责任意识存在的问题及对策--德州市北园小学个案研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-11页 |
| 引言 | 第11-19页 |
| 一、研究的缘起 | 第11-13页 |
| 二、研究的现状 | 第13-17页 |
| 三、研究的意义 | 第17-18页 |
| 四、研究目的和方法 | 第18-19页 |
| （一） 研究目的 | 第18页 |
| （二） 研究方法 | 第18-19页 |
| 五、研究思路 | 第19页 |
| 第一部分 小学生责任意识培养的必要性 | 第19-28页 |
| 一、小学生责任意识的涵义 | 第19-25页 |
| 二、小学生责任意识培养的必要性 | 第25-28页 |
| 第二部分 北园小学学生责任意识的现状 | 第28-38页 |
| 一、小学生责任意识存在的主要问题 | 第29-34页 |
| 二、小学生责任意识问题的成因 | 第34-38页 |
| （一） 社会原因 | 第34-36页 |
| （二） 学校教育原因 | 第36-37页 |
| （三） 家庭原因 | 第37页 |
| （四） 个体自身原因 | 第37-38页 |
| 第三部分 小学生责任意识培养的理论依据 | 第38-42页 |
| 一、责任意识培养的伦理学依据 | 第38-40页 |
| （一） 自由是责任意识生成的前提 | 第38-39页 |
| （二） 责任意识的目标是造就真正意义的人 | 第39-40页 |
| 二、责任意识培养的心理学依据 | 第40-42页 |
| （一） 协作是责任意识产生的基本途径 | 第40-41页 |
| （二） 责任意识是从他律向自律、高度理性发展的 | 第41-42页 |
| （三） 责任意识的生成是一种内化过程 | 第42页 |
| 第四部分 小学生责任意识培养的几点建议 | 第42-47页 |
| 一、小学生责任意识培养的基本原则 | 第43-44页 |
| （一） 主体性原则 | 第43页 |
| （二） 渗透性原则 | 第43-44页 |
| （三） 实践性原则 | 第44页 |
| （四） 层级性原则 | 第44页 |
| 二、小学生责任意识培养的措施 | 第44-47页 |
| （一） 培养主体意识，提供自主选择的机会和条件 | 第44-45页 |
| （二） 整合教育资源，促进责任意识培养向生活回归 | 第45-46页 |
| （三） 遵循层级原则，加强责任意识培养的针对性 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第57页 |
