| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 高校与学生法律关系概述 | 第9-30页 |
| 第一节 国内外关于高校与学生法律关系的理论与观点 | 第9-15页 |
| 一、国外高校与学生法律关系的理论及演变 | 第9-13页 |
| 二、国内学界关于高校与学生法律关系的观点 | 第13-15页 |
| 第二节 现阶段我国高校的法律地位及与学生法律关系梳理 | 第15-20页 |
| 一、现阶段我国高校的法律地位 | 第15-17页 |
| 二、高校与学生之间法律关系梳理 | 第17-20页 |
| 第三节 高校学生权利救济简述 | 第20-30页 |
| 一、国外和我国台湾地区关于高校学生权利救济的经验 | 第20-22页 |
| 二、我国现阶段高校学生权利救济的现状 | 第22-30页 |
| 第二章 现阶段我国高校学生权利救济的校内途径 | 第30-42页 |
| 第一节 高校行政权行使原则和冲突预防措施 | 第30-35页 |
| 一、高校处分权行使中应当遵循的法律原则 | 第31-33页 |
| 二、建立校纪校规的校内审查制度和处分程序制度 | 第33-35页 |
| 第二节 校内听证制度的构建和完善 | 第35-38页 |
| 一、学生处分听证制度的定位 | 第35-36页 |
| 二、学生处分听证制度设计应当遵循的基本理念 | 第36页 |
| 三、学生处分听证制度必须具备的基本内容和几个具体问题 | 第36-38页 |
| 第三节 校内申诉制度的构建和完善 | 第38-42页 |
| 一、高校学生校内申诉委员会组成与运行 | 第38-39页 |
| 二、高校学生校内申诉受理范围 | 第39-40页 |
| 三、高校学生校内申诉处理程序问题 | 第40-42页 |
| 第三章 现阶段我国高校学生权利救济的校外途径 | 第42-51页 |
| 第一节 教育行政申诉制度和教育行政复议制度 | 第42-44页 |
| 第二节 教育行政诉讼的现状和趋势 | 第44-47页 |
| 一、目前司法介入教育行政形成的格局 | 第44-45页 |
| 二、学界关于司法介入高校教育行政标准的讨论 | 第45-47页 |
| 三、司法介入高校行政的局限性 | 第47页 |
| 第三节 教育仲裁的体制设想 | 第47-51页 |
| 一、教育仲裁的概念和设立理念 | 第48页 |
| 二、教育仲裁制度设立中的几个环节 | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第56页 |