| 引言 | 第1-7页 |
| 一、高等法学教育中司法实习的现状与问题 | 第7-17页 |
| (一) 法学教育界对司法实习存废的交锋 | 第7-10页 |
| (二) 法律职业界以及相关实习基地的争端与建议 | 第10-11页 |
| (三) 司法实习问题现状与分析 | 第11-15页 |
| (四) 扩充司法实习内涵，重新界定实习概念 | 第15-17页 |
| 二、司法实习—法律实习的必然转变与意义 | 第17-32页 |
| 一、法律实习的界定与特点 | 第17-18页 |
| 二、法律实习体系在高等法学教育中的重要作用 | 第18-32页 |
| (一) 法律实习是教育理论与法律理论要求的必然产物 | 第18-22页 |
| (二) 法律实习是高等法学教育理论与实践发展与创新的关键所在 | 第22-27页 |
| (三) 法律实习有其存在与发展的现实基础 | 第27-32页 |
| 三、构建法律实习的高等法学教育实践课程体系 | 第32-43页 |
| (一) 法律实习的指导性与目标性 | 第33页 |
| (二) 司法实习与课程实习相结合 | 第33-37页 |
| (三) 司法实习与假期实习相结合 | 第37页 |
| (四) 法学教育年制五年制4+1模式 | 第37-39页 |
| (五) 实习大纲规范化与规则化 | 第39-40页 |
| (六) 实习基地多元化与层次化 | 第40-41页 |
| (七) 实习方式的制度化与灵活化 | 第41-42页 |
| (八) 考试考核的正规化与多样化 | 第42-43页 |
| 四、结语 | 第43-44页 |
| 参考书目 | 第44-47页 |
| 后记 | 第47页 |