| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题背景及意义 | 第8-10页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究方法和创新点 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·创新点 | 第13-14页 |
| 第二章 SNS的概念、发展现状及特征 | 第14-20页 |
| ·SNS社交网络的概念 | 第14-16页 |
| ·社交网络的概念 | 第14-15页 |
| ·社交网络的理论基础 | 第15-16页 |
| ·国内外校园SNS的发展现状 | 第16-17页 |
| ·校园SNS的人际交往特征及过程 | 第17-20页 |
| ·校园SNS网络中的人际交往特征 | 第17-19页 |
| ·校园SNS网络中的人际交往过程 | 第19-20页 |
| 第三章 校园SNS的受众使用行为分析-以人人网为例 | 第20-30页 |
| ·人人网基本情况 | 第20-21页 |
| ·人人网使用情况调查 | 第21-22页 |
| ·研究方法和研究流程 | 第21-22页 |
| ·问卷设计 | 第22页 |
| ·样本情况统计 | 第22页 |
| ·调查结论及分析 | 第22-30页 |
| ·人人网使用情况描述 | 第22-26页 |
| ·大学生热衷社交网络的心理分析 | 第26-27页 |
| ·人人网的使用与人际交往的关系 | 第27-30页 |
| 第四章 校园SNS对大学生人际交往的影响 | 第30-37页 |
| ·校园SNS对大学生人际交往的正面影响 | 第30-33页 |
| ·有助于大学生真实表达自我,增强自我认同感和自信心 | 第30-31页 |
| ·有助于大学生增强社交主动性,拓展人际交往范围 | 第31-33页 |
| ·校园SNS对大学生人际交往的负面影响 | 第33-37页 |
| ·社交网站泛娱乐化倾向易使大学生沉溺网络社交 | 第33-34页 |
| ·社交网站易弱化大学生人际沟通能力,影响交际质量 | 第34-35页 |
| ·社交网站的弱监控性,弱化了大学生交往中的规范意识 | 第35-37页 |
| 第五章 对校园SNS建设及大学生使用行为的建议 | 第37-42页 |
| ·社会和高校应为大学生创造良好的网络环境 | 第37-39页 |
| ·加强立足校园的SNS建设和队伍建设,正确引导大学生网络交往 | 第37-38页 |
| ·加强大学生网络道德教育力度 | 第38页 |
| ·加强网络法制建设,净化网络环境 | 第38-39页 |
| ·校园社交网站应加强自身建设,创造更有益的社交空间 | 第39-40页 |
| ·提升SNS社交网络的正面积极因素 | 第39-40页 |
| ·使SNS社交网络更有益于网民的人际关系 | 第40页 |
| ·大学生要加强自律,正确使用社交网络 | 第40-42页 |
| ·大学生要处理好网上交往与现实交往的关系 | 第40-41页 |
| ·大学生要内化社会规范,培养自律意识 | 第41-42页 |
| 结论 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第46页 |
