| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、 农民知识贫困现状 | 第10-15页 |
| (一) 茶陵县农民知识贫困现状 | 第11-14页 |
| 1 、茶陵县农民吸收知识能力现状 | 第11-13页 |
| 2 、茶陵县农民交流知识能力状况 | 第13-14页 |
| (二) 讨论 | 第14-15页 |
| 二、 农村教育何为--农民知识贫困现象探析 | 第15-28页 |
| (一) 教育与知识的关系 | 第15-16页 |
| (二) 新世纪农民对教育的需求状况 | 第16-18页 |
| 1 、农民家长的教育需求 | 第16-17页 |
| 2 、农村学生的教育需求 | 第17页 |
| 3 、小结 | 第17-18页 |
| (三) 农村教育为了谁--农村的教育现状分析 | 第18-25页 |
| 1 、农村教育实行的是与城市教育同构的应试教育 | 第18-21页 |
| 2 、农村教育的费用太高 | 第21-22页 |
| 3 、农村教育与当地的社会经济发展需要相脱节 | 第22-25页 |
| 4 、讨论 | 第25页 |
| (四) 个案调查与个案分析 | 第25-28页 |
| 三、 讨论 | 第28-30页 |
| 四、 近现代国内外农村教育理论、实践及其启示 | 第30-34页 |
| (一) 近现代国内农村教育理论与实践 | 第30-31页 |
| (二) 近现代国外农村教育理论和实践 | 第31-33页 |
| (三) 近现代国内外农村教育理论与实践对我国目前农村教育改革的启示 | 第33-34页 |
| 五、 消除农民知识贫困--农村教育需要一场革命 | 第34-39页 |
| (一) 国家要为农村教育改革创造良好的环境 | 第34-37页 |
| 1、国家要给农村以公平、公正的教育政策，而且在制度安排上对农村要有所倾斜 | 第34页 |
| 2 、国家应确保农村真正实行免费教育，切实减轻农民负担 | 第34-35页 |
| 3 、吸引民间资本，为农村教育注入新的活力 | 第35-36页 |
| 4 、国家可在农村实行教育券制 | 第36-37页 |
| (二) 农村教育自身必须进行彻底地改革 | 第37-39页 |
| 1 、农村教育首先必须要转变教育理念 | 第37页 |
| 2 、农村教育必须加强公民教育 | 第37页 |
| 3 、推进农村新课程改革--点燃消除农民知识贫困的星星之火 | 第37-38页 |
| 4 、必须大力推进农村教育管理体制改革 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 注释 | 第41-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 后记 | 第47页 |
