| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪言 | 第10-15页 |
| ·选题背景与意义 | 第10-11页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第11-14页 |
| ·基本思路 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·论文结构 | 第13-14页 |
| ·可能的创新点 | 第14-15页 |
| 2 国内外研究现状 | 第15-28页 |
| ·基本概念与理论 | 第15-17页 |
| ·研究生教育 | 第15页 |
| ·人力资本投资理论 | 第15-16页 |
| ·劳动力市场信号理论 | 第16-17页 |
| ·国外研究现状 | 第17-21页 |
| ·选择研究生教育者的个体特征 | 第17页 |
| ·研究生教育决策的影响因素 | 第17-21页 |
| ·国内研究现状 | 第21-26页 |
| ·基于人力资本理论的相关研究 | 第21-24页 |
| ·基于劳动力市场信号理论的相关研究 | 第24页 |
| ·其他研究 | 第24-26页 |
| ·文献述评 | 第26-28页 |
| 3 大学生读研选择现状 | 第28-34页 |
| ·读研情况基本分析 | 第28-29页 |
| ·大学生读研热的原因简析 | 第29-34页 |
| ·理性人假设 | 第30页 |
| ·学历工资 | 第30-32页 |
| ·曲线就业与人才需求 | 第32-33页 |
| ·知识兴趣与生涯规划 | 第33-34页 |
| 4 大学生读研影响因素的实证分析 | 第34-52页 |
| ·研究设计 | 第34-39页 |
| ·调查对象与样本抽取 | 第34-35页 |
| ·模型选择与基本假说 | 第35-37页 |
| ·变量选择与描述 | 第37-39页 |
| ·统计性描述 | 第39-44页 |
| ·自变量分布统计 | 第39-44页 |
| ·因变量分布统计 | 第44页 |
| ·大学生读研动机统计 | 第44-45页 |
| ·读研影响因素的LOGIT分析 | 第45-52页 |
| ·大学类型 | 第46页 |
| ·性别 | 第46-47页 |
| ·户籍类型 | 第47页 |
| ·高中类型 | 第47-48页 |
| ·学业排名 | 第48页 |
| ·自我学习效能感 | 第48-49页 |
| ·家庭情况 | 第49-50页 |
| ·风险偏好程度 | 第50页 |
| ·其他 | 第50-52页 |
| 5 读研选择行为的户籍影响、性别差异分析 | 第52-58页 |
| ·户籍对不同学业排名的大学生读研选择影响的差异分析 | 第52-55页 |
| ·大学生读研选择行为的性别差异分析 | 第55-58页 |
| 6 结论与建议 | 第58-63页 |
| ·研究结论 | 第58-59页 |
| ·对策与建议 | 第59-63页 |
| 7 研究不足与展望 | 第63-64页 |
| ·研究不足 | 第63页 |
| ·未来研究方向 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-70页 |
| 附录：大学生读研教育选择行为调查问卷 | 第70-73页 |