| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·基于UML的建模技术 | 第9-11页 |
| ·本文的研究内容 | 第11页 |
| ·名词 | 第11页 |
| ·本文的组织结构 | 第11-13页 |
| 第2章 UML-可视化建模语言及ROSE简介 | 第13-23页 |
| ·UML可视化建模语言 | 第13-20页 |
| ·静态图 | 第14-17页 |
| ·类(Class) | 第15页 |
| ·实现类(implementation class)、接口(Interface) | 第15-16页 |
| ·模板(Template) | 第16页 |
| ·对象(Object) | 第16页 |
| ·关系(Relationship) | 第16-17页 |
| ·动态图 | 第17-19页 |
| ·Use-Case图 | 第17页 |
| ·交互图(Interaction) | 第17-18页 |
| ·状态图(State diagram) | 第18-19页 |
| ·活动图(Activity diagram) | 第19页 |
| ·实现图 | 第19-20页 |
| ·组件图(Component diagram) | 第19页 |
| ·配置图(Deployment diagram) | 第19-20页 |
| ·Rose简介 | 第20-23页 |
| 第3章 统一过程-RUP与可视化软件系统模型 | 第23-29页 |
| ·RUP核心过程极其模型 | 第23-25页 |
| ·用RUP开发可视化软件系统模型 | 第25-27页 |
| ·建立用例模型描述功能需求 | 第25页 |
| ·分析用例模型 | 第25页 |
| ·对系统进行设计 | 第25-26页 |
| ·实现系统的设计 | 第26页 |
| ·对实现模型进行测试 | 第26-27页 |
| ·RUP在EAIS中的应用 | 第27页 |
| ·迭代式开发方法的优点 | 第27-29页 |
| 第4章 教务管理信息系统(EAIS)的简介 | 第29-35页 |
| ·基于办公自动化平台的EAIS的系统应用模型 | 第32-33页 |
| ·EAIS的特点 | 第33页 |
| ·基于可视化建模技术的考虑 | 第33-35页 |
| 第5章 可视化建模技术在EAIS中的应用 | 第35-63页 |
| ·EAModel的需求模型 | 第35-43页 |
| ·确定系统范围和系统边界 | 第36页 |
| ·定义活动者 | 第36-37页 |
| ·绘制用例图 | 第37-42页 |
| ·绘制用例的主要动态图 | 第42-43页 |
| ·EAModel的分析模型 | 第43-49页 |
| ·确定对象类 | 第43-44页 |
| ·绘制对象类图 | 第44-48页 |
| ·建立数据库模型 | 第48-49页 |
| ·EAModel的设计模型 | 第49-55页 |
| ·用户界面的设计 | 第49-50页 |
| ·动态实现的设计 | 第50-53页 |
| ·包设计 | 第53-54页 |
| ·确定子系统 | 第54-55页 |
| ·EAModel的实现 | 第55-63页 |
| ·硬件环境的配置 | 第55页 |
| ·软件结构的配置 | 第55-56页 |
| ·EAModel代码的应用举例 | 第56-63页 |
| ·Delphi与Domino的文件传送 | 第57-60页 |
| ·数据库应用程序的实现 | 第60-63页 |
| 第6章 EAIS涉及的问题及解决办法 | 第63-70页 |
| ·设计模式 | 第63-64页 |
| ·为工作流建模 | 第64-65页 |
| ·Rose功能扩展 | 第65-66页 |
| ·代码和模型更新问题 | 第66页 |
| ·用数据模型实现EAIS的关系型数据库 | 第66-70页 |
| 结论与展望 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-73页 |