| 1． 绪论 | 第1-7页 |
| 1．1 创造性思维概念的阐述 | 第5-6页 |
| 1．1．1 创新是知识经济内在要求 | 第5页 |
| 1．1．2 “创新”概念的提出与发展 | 第5-6页 |
| 1．1．3 创造性思维的概念与构成因素 | 第6页 |
| 1．2 在培养创造性思维方面已取得的成果 | 第6-7页 |
| 2． 生物学实验教学现状 | 第7-8页 |
| 3． 生物学实验教学中培养学生创造性思维能力 | 第8-18页 |
| 3．1 对学生进行能力的培养 | 第8-10页 |
| 3．1．1 对观察能力培养的要求 | 第8-9页 |
| 3．1．2 对实验操作能力培养的要求 | 第9-10页 |
| 3．1．3 对实践能力的培养 | 第10页 |
| 3．2 创造性思维培养的过程 | 第10-17页 |
| 3．2．1 在实验的观察中增加创造性思维成分 | 第10-14页 |
| 3．2．2 从验证性学生实验过渡到探索性学生实验，培养学生创造性思维 | 第14-17页 |
| 3．2．2．1 培养学生独立实验能力 | 第14页 |
| 3．2．2．2 培养学生的发散思维，为探索性实验的培养打下基础 | 第14-15页 |
| 3．2．2．3 将验证性实验改为学生设计实验，培养学生创造性思维 | 第15-16页 |
| 3．2．2．4 开展探索性实验教学，培养学生创造性思维 | 第16-17页 |
| 3．3 非智力因素与创造性思维能力的培养 | 第17-18页 |
| 3．4 对学生创造性思维能力的评价 | 第18页 |
| 4． 对正确运用计算机多媒体辅助教学培养学生创造性思维的看法 | 第18-19页 |
| 5． 培养学生创造性思维，教师需要具备的能力、素质 | 第19-20页 |
| 6． 总结 | 第20-22页 |
| 参考文献 | 第22-26页 |
