| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-13页 |
| ·数据结构课程教学中存在的问题 | 第7-9页 |
| ·表象及表象训练在计算机教学中的重要性 | 第9-11页 |
| ·数据结构教学中加强表象训练 | 第11-13页 |
| 第二章 国内外研究现状 | 第13-20页 |
| ·表象训练研究现状 | 第13-14页 |
| ·数据结构课程教学现状 | 第14-20页 |
| 第三章 表象训练引入数据结构课程教学的理论探讨 | 第20-28页 |
| ·表象训练的心理学基础 | 第20-25页 |
| ·表象训练 | 第25-28页 |
| 第四章 数据结构课程教学的表象训练实践 | 第28-54页 |
| ·两种训练模式设计 | 第28-31页 |
| ·教学实践 | 第31-49页 |
| ·教学效果评价 | 第49-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-73页 |
| 后记 | 第73-74页 |