| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·选题目的 | 第11页 |
| 2 文献综述 | 第11-19页 |
| ·教学环境研究现状 | 第11-14页 |
| ·体育教学环境研究进展 | 第14-17页 |
| ·体育教学环境的特点和功能 | 第17-18页 |
| ·体育教学环境对体育教学的影响 | 第18-19页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第19-25页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19-20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·问卷的效度检验 | 第20-21页 |
| ·问卷的信度检验 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21页 |
| ·相关概念的界定 | 第21-24页 |
| ·环境 | 第21-22页 |
| ·教学环境 | 第22页 |
| ·体育教学环境和足球课教学环境 | 第22-24页 |
| ·足球课教学环境的分类 | 第24-25页 |
| 4 研究结果与分析 | 第25-47页 |
| ·北京体育大学体育教育专业足球课教学环境调查研究 | 第25-41页 |
| ·北京体育大学体育教育专业足球课物理环境调查研究 | 第25-29页 |
| ·自然环境调查研究 | 第25-27页 |
| ·教学设施环境调查研究 | 第27-29页 |
| ·教学班级规模调查研究 | 第29页 |
| ·北京体育大学体育教育专业足球课心理环境调查研究 | 第29-41页 |
| ·学校传统风气与班级气氛环境调查研究 | 第30-31页 |
| ·教学情感环境调查研究 | 第31-39页 |
| ·人际关系环境调查研究 | 第39-41页 |
| ·北京体育大学体育教育专业足球课教学环境满意度调查分析 | 第41-47页 |
| ·学生对自然环境满意度调查分析 | 第41-42页 |
| ·学生对教学设施环境满意度调查分析 | 第42-43页 |
| ·学生对教学班级规模满意度调查分析 | 第43-44页 |
| ·学生对学校传统风气与班级气氛环境满意度调查分析 | 第44-45页 |
| ·学生对教学情感环境满意度调查分析 | 第45-46页 |
| ·学生对人际关系环境满意度调查分析 | 第46-47页 |
| 5 结论与建议 | 第47-50页 |
| ·结论 | 第47-48页 |
| ·建议 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-58页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第58页 |