| 摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-14页 |
| 1. 绪论 | 第14-20页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第14-15页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第15-17页 |
| ·内容框架与研究方法 | 第17-18页 |
| ·内容框架 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·可能创新及不足之处 | 第18-20页 |
| ·研究可能创新 | 第18-19页 |
| ·研究不足之处 | 第19-20页 |
| 2. 基础概念理论与调查研究设计 | 第20-24页 |
| ·基础概念界定 | 第20-21页 |
| ·大学生村官政策 | 第20页 |
| ·统筹城乡发展 | 第20-21页 |
| ·重要理论阐述 | 第21-23页 |
| ·公共政策评估理论 | 第21-22页 |
| ·公共人力资源管理理论 | 第22-23页 |
| ·调查研究概述 | 第23-24页 |
| 3. 政策嵌入现状：我国大学生村官政策实施现状和成效 | 第24-33页 |
| ·我国大学生村官政策实施现状 | 第24-29页 |
| ·我国大学生村官政策演变历程 | 第24-26页 |
| ·我国大学生村官政策主要体系 | 第26-29页 |
| ·我国大学生村官政策初步成效 | 第29-33页 |
| ·适度缓解大学生就业严峻形势 | 第29-30页 |
| ·助力推进社会主义新农村建设 | 第30-31页 |
| ·改进我国村民自治组织及制度 | 第31-32页 |
| ·加强我国党政后备人才队伍建设 | 第32-33页 |
| 4. 政策融合困境：我国大学生村官政策实施所存问题及成因 | 第33-45页 |
| ·政策文本设计有失周密,部分政策合法性受到质疑 | 第33-35页 |
| ·大学生村官职位设置及选聘程序 | 第33-34页 |
| ·大学生村官直转公务员编制 | 第34页 |
| ·大学生村官参加村委会竞选 | 第34-35页 |
| ·政策执行过程问题严重,政策目标达成遭遇挑战 | 第35-40页 |
| ·选任政策有失科学,供需不对称现象突出 | 第35-36页 |
| ·培训体系存有缺陷,培训模式有待优化 | 第36-37页 |
| ·帮扶制度流于形式,思政工作亟待改善 | 第37页 |
| ·激励措施短期片面,负面效应初步显现 | 第37-38页 |
| ·考核制度异化严重,公开透明有待加强 | 第38-39页 |
| ·出口优惠有待落实,政策需要保持稳定 | 第39-40页 |
| ·政策主体相互利益博弈,政策实施面临异化风险 | 第40-42页 |
| ·大学生村官利益诉求与行为模式 | 第40-41页 |
| ·村“两委”成员矛盾心理与行为 | 第41-42页 |
| ·乡镇党政双重角色冲突与“重用轻管” | 第42页 |
| ·多元政策衔接有待加强,政策负外部性开始显现 | 第42-45页 |
| ·大学生村官政策与其他农村基层项目 | 第42-43页 |
| ·大学生村官与村“两委”成员 | 第43页 |
| ·其他方面的公平性质疑 | 第43-45页 |
| 5. 政策走向评价：两种大学生村官政策走向看法与作者观点 | 第45-48页 |
| ·两种声音——“糟得很”与“好得很” | 第45-46页 |
| ·“糟得很”：政策没市场、成本高、问题多 | 第45-46页 |
| ·“好得很”：政策作用大、效果好、前景广 | 第46页 |
| ·作者观点——坚持稳定核心价值与改革创新设计执行并重 | 第46-48页 |
| ·坚持并稳定政策内在核心价值 | 第46-47页 |
| ·改革创新政策文本设计和执行 | 第47-48页 |
| 6. 政策改革创新：城乡统筹视野下大学生村官政策改善对策 | 第48-56页 |
| ·调整嵌入角色,改进选任程序 | 第48-49页 |
| ·明确责任主体,科学分工合作 | 第49-50页 |
| ·改变激励思维,发挥激励合力 | 第50-51页 |
| ·加强培训考核,促进帮扶交流 | 第51-52页 |
| ·树立治理理念,调动各方力量 | 第52-54页 |
| ·加强政策衔接,促进农村发展 | 第54-56页 |
| 7. 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
